Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Комитет по образованию Администрации Городского округа ПодольскМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22 Проектная деятельность в старшей группе «Зеленый огонек» centercenterПодготовили воспитатели средней группы Тищенко Юлия НиколаевнаГ.о.Подольск 2020 – 2021 уч. ГодВид проекта: долгосрочныйУчастники: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, физкультурный работник, инспектор ГИБДДСроки реализации: 1.09.2020 – 1.06.2021г. Проблема:С каждым годом всё интенсивнее становится дорожное движение. В числе проблем, порождённых избыточным числом автомобилей, на первом месте стоит детский дорожно-транспортный травматизм. По этой причине обеспечение безопасности движения на дороге становится всё более важной государственной задачей. Обучение детей правилам дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. При работе с детьми мы придерживаемся простых, но очень важных принципов:Главное не заучивать правила, сколько их понять (принять), превратить в прочные навыки.Обучение идет не правилам дорожного движения, а правилам безопасного поведения на дороге.Использование всех доступных форм и методов работы с детьми. И рассказ, и игра, и беседа, и чтение книг, и прогулка - все необходимо поставить на службу воспитания навыков безопасного поведения.Цель нашей работы:Создать условия в группе для обучения детей правилам дорожного движения на улицах, дорогах, в транспорте.Дать знания о правилах безопасного поведения на дороге.Сформировать навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, которые могут возникнуть на улице через познавательно-игровую деятельность детей.Способствовать формированию у родителей воспитанников чувства ответственности за жизнь и здоровье детей. Задачи:Формировать у детей знания о культуре поведения на дороге.Формировать привычку соблюдать меры предосторожности и умение оценивать опасности на дороге. Объединенить усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространенять знания о правилах дорожного движения среди родителей.Воспитывать ответственность за безопасность своей жизни и жизни других людей.Воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.Предполагаемый результат: Воспитать грамотного пешехода.Уметь ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути решения выхода их них.Снизится процент ДДТТ (детского дорожно-транспортного травматизма) с участием детей.Работа воспитателей при подготовке к проекту:Консультации.Создание и разработка картотеки дидактических и подвижных игр по Правилам дорожного движения.Подбор материала о Правилах дорожного движения.Разработка модуля «Правила дорожного движения».Помощь родителей в реализации проекта:Сбор материала, приобретение книг и оснащения для оформления уголка ПДД в группе.Консультации «Родителям – о безопасности дородного движения», «Три «закона» безопасности пешехода на дороге».Оформление стендов «Уголок безопасности», «История ПДД», «Законы улиц и дорог».Изготовление реквизитов для проведения сюжетно-ролевых по ПДД.Этапы работы над проектом:Подготовительный этап:1. Подбор материала по Правилам дорожного движения.2. Рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях.3. Просмотр видеоматериала.4. Знакомство с литературными произведениями: С. Михалков «Светофор», «Скверная история», М. Пляцковский «Светофор», А. Северный «Три чудесных цвета», Я. Пишумов «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина», О. Бедарев «Если бы…», Н. Носов «Автомобиль», В. Головко «Правила движения», (авторские сказки воспитателей) и т.д. 5. Изготовление дидактических игр по ПДД.6. Использование игр:Дидактических: «Подумай – отгадай», «Красный – зеленый», «Какой это знак?», «Кто больше знает?», «Собери машину», «Угадай-ка», «Отгадай-ка», «Объясни» и т.д.Подвижных: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт», «К своим знакам" и т.д.129222561474357. Подбор материала для разработки модуля «Правила дорожного движения».1468120742315Основной этап работы:1. Экскурсия к светофору2. Проведение мероприятий по модулю «Правила дорожного движения».3. Обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД.4. Изучение правил в настольных играх (иггра)5. Знакомство с дорожными знаками6. Сюжетно-ролевые игры и решение игровых ситуаций.160464567043307. Викторины по ПДД.Заключительный этап:• Посвящение в пешеходы.279401575435• Создание мультимедийной презентации (демонстрация слайдов и доклад «Из опыта работы»)956945415798023660106898005Примерное перспективное планирование образовательных областей по проекту «Зеленый огонек»Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница I половина дня 1. НОД «Буратино на дороге»2. Д/и «Расставь правильно знаки на дороге»1. Художественное творчество (рисование) «Наша улица»2. Пальчиковая гимнастика «Автомобиль»1. Встреча с сотрудником ГИБДД 1. Художественное творчество (рисование) «Нарисуй и объясни, что за знак» 2. Чтение художественной литературы С.Михалков «Бездельник светофор» 1. Развлечение «Улица нашего города» II половина дня Загадки о ПДД1. С/р игра «Автомобили и пешеходы» Просмотр мультфильма по ПДДПрезентация «Веселые вопросы для детей по ПДД»П/и «Красный, желтый, зеленый»Работа с родителямиТесты для детей  Анкета для родителей «Я и мой ребенок» Консультация для родителей по ПДД Конкурс на лучшую поделку Памятка для родителей  -49339562166538893756127751781810612775rightcenter-4921252589530-34099548456853881120666432519424656430645-2057406455410