Всероссийский

информационный портал


Лицензия: Л035-01213-63/00756835

Для Вашего удобства у нас действует система онлайн оплаты
Всего выдано документов: 54977

Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Приглашаем всех влюбленных в свою профессию педагогов принять участие в увлекательных конкурсах, представленных на нашем сайте!!!  

Здесь же вы сможете разместить свои авторские статьи, программы, конспекты занятий, методические рекомендации, рефераты, доклады и др. Ведь каждый педагог по своему талантлив и индивидуален, у каждого своя система профессиональных взглядов, свои идеи. Аккумулируя профессиональный опыт коллег, мы намечаем собственную траекторию профессионального саморазвития, свой план профессионального и личностного роста.

 

   Каждый педагог может стать участником творческой группы, принять участие в составе экспертного жюри конкурса!!!

  Дипломы и свидетельства всем участникам!

Подать заявку

Автор публикации: Самойлова Наталья Викторовна

"В поисках кисточек"

скачать документ

Вернуться назад

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художестенно-эстетическому развитию (рисованию) .24.04.19 г.Тема занятия «В поисках Кисточек»Самойлова Наталья Викторовна Цель: С помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности. Задачи:Образовательные: учить использовать нетрадиционные материалы рисования; упражнять детей в применении знакомых техник рисования в нестандартных ситуациях; формировать умение создавать творческую работу, согласовывать свои действия с действиями других, договариваться.Развивающие: развивать творческую активность, самостоятельность, мелкую моторику.Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи, взаимоуважения при коллективном рисовании.Интеграция Образовательных Областей:Социально-коммуникативное развитиеРечевое развитиеПознавательное развитиеФизическое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеПланируемый результат: дети используют нетрадиционные материалы рисования; применяют знакомые техники рисования в нестандартных ситуациях; сформировано умение создавать творческую работу, согласовывают свои действия с действиями других, договариваются; у детей развита творческая активность, самостоятельность, мелкая моторика рук; у детей воспитано чувство взаимопомощи, взаимоуважения при коллективном рисовании.Подготовительная работа: разучивание игры малой подвижности, рисование ватными палочками методом тычка.Оборудование: Материал: Мягкие игрушки: Ежик, Медведь, Зайка.Демонстрационный материал.  Ноутбук с записью мелодии «Прогулка в лесу»Раздаточный материал:  гуашь разных цветов (зеленая, красная и желтая), ватные палочки, ½ альбомного листа с изображением корзинки на каждого ребенка, лист картона в виде тарелки, влажные салфетки, половинки картошки на каждого ребенка. Вводная часть (организационный момент)Основная частьЗаключительная частьВ. - Собирайтесь дети в кругЯ твой друг, и ты мой друг,Вместе за руки возьмемся,И друг другу улыбнемся. «Здравствуйте», скажем, мы вместе нашим гостям.В. – Садитесь поудобнее, сейчас я вам расскажу интересную сказку, послушайте! Около леса стоял красивый, маленький домик, в котором жила девочка Аня, которая очень любила рисовать. И был у нее брат Ваня. Он был еще маленьким, и не умел пользоваться кистью. Он рисовал пальчиками.Но однажды Аня пообещала, что когда вернется из детского садика, то научит его правильно обращаться с кисточкой. Ваня не стал ждать, и когда Аня с мамой пошли в детсад, без разрешения взял в руки ее кисти.Он стучал ими, сильно нажимал, но кисточки или совсем не рисовали, или оставляли слабый, нечеткий след. Ване надоело это занятие, он рассердился и бросил кисточки в окно.Аня очень расстроилась, но не стала ругать брата, а попросила нас ей помочь найти кисточки. Давайте поможем Ане в поиске кисточек!В. – Ребята, давайте мы с Вами отправимся в маленькое путешествие. Вы готовы?Д:- Да!(под музыку дети проходят по дорожке встречают Медведя)В: Здравствуй, Медвежонок! Не знаешь ли ты, как нам кисточки найти?М: А Вы угостите меня малинкой, тогда и скажу!В: Дети, как можно нарисовать ягодки, если у нас нет кисточки? Надо это сделать хорошо и быстро! Да, правильно, нарисуем ватными палочками! (Дети рисуют ватными палочками ягодки в корзине).В: Вот тебе медвежонок, полные корзинки малины, угощайся!М: Благодарю Вас! Идите по тропинке к Ежику, он Вам поможет! (Дети проходят по ребристой дорожке)В. - Добрый день, Ежик! Не подскажешь нам, где кисточки искать?Е. - А вы угостите меня яблочками, тогда скажу! (Дает детям лист бумаги в виде тарелочки).В. - Давайте подумаем, как можно нарисовать яблочки без кисти? Действительно, можно сделать оттиском печатками из картофеля.Возьмем мы картошку, погрузим в краску и нарисуем на тарелочке большие и маленькие яблоки красного, зеленого и желтого цвета.(Дети рисуют коллективный рисунок половинкой картошки)Д: Угощайся, Ежик!Е:- Спасибо! Понесу детям своим и мы вместе полакомимся! А вы идите дальше по тропинке и обязательно найдете!(Дети шагают по кочкам, встречают Зайчика!)В: - Здравствуй заяц! А ты здесь не находил кисточки?З:- А вы поиграйте со мной, тогда и скажу!Игра малой подвижностиПо дорожкеДети стоят в кругу или врассыпную.Воспитатель показывает движения и произносит текст, дети повторяют движения.Раз, два, три, четыре, пять,Будем ноги разминать.Мы шагаем по дороге,Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте.)И по этой же дорожкеСкачем мы на правой ножке. (Подскоки на правой ноге.) А теперь еще немножкоНа другой поскачем ножке. (Подскоки на левой ноге.) По тропинке побежим,До лужайки добежим. (Бег на месте.)На лужайке, на лужайке Мы попрыгаем, как зайки. (Прыжки на месте на двух ногах.)Мы похлопаем в ладошки,Пусть попляшут наши ножки. (Произвольные танцевальные движения.) Стоп. Присядем — отдохнем. (Приседание.)И назад пешком пойдем. (Ходьба на месте.)З:- Спасибо Вам! Было весело, вот держите свои кисточки!В: Спасибо! Дети, а нам пора возвращаться в детский садик!(возвращаются под музыку)В: Ребята, кому мы с Вами сегодня помогали?Д: - Девочке Ане.В: Что мы искали?Д: - искали кисточкиВ: Кого мы встретили во время путешествия?Д:- Медведя- Ежика- ЗайцаВ: Какие задания Вам понравились?Д: - Рисовать ватными палочками- картошкой- гулять.В: Молодцы ребята, мы с Вами выполнили все задания и нашли с Вами кисточки.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. 

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. 

  • 1_.jpg
  • 2_.jpg
  • 3_.jpg
  • 4_.jpg
  • 5_.jpg
  • 6_.jpg
  • 7_.jpg
  • 8_.jpg
  • 9_.jpg
  • 10_.jpg
  • 11_.jpg
  • 12_.jpg
  • 13_.jpg
  • 14_.jpg
  • 15_.jpg
  • 16_.jpg
  • 17_.jpg
  • 18_.jpg
  • 19_.jpg
  • 20_.jpg
X