Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №113Рыбинск, 2019Конспект занятия по аппликацииТема: «Путешествие в сказку»Воспитатель: Котомина Е.Н.Возрастная группа: средняя группаФорма организации: подгрупповая, индивидуальная, коллективнаяЦель занятия: формирование умения составлять образ героев сказки в художественно-творческой деятельности детей по образцу.Образовательные задачи:Формировать умение детей создавать изображение сказочных героев из бумажных деталей разной формы и размера по образцу;совершенствовать умение работать кистью и клеем, аккуратно приклеивать готовые формы на фон.Развивать внимание, воображение, мышление, память, мелкую моторику рук;совершенствовать умения выполнять совместные действия в процессе игровой деятельностиВоспитательные задачи:способствовать проявлению положительных эмоций: радость от полученного результата, от встречи с героями сказок; Воспитывать:интерес к русским народным сказкам;самостоятельность, усидчивость, аккуратность в работе.Средства:Наглядные: посылка, фрагмент из мультфильма «Теремок», ковер-самолет.Музыкальные: музыкальные композиции для фона.Оборудование:Для педагога: ИКТ, ноутбук, посылка, письмо, диск, ковер –самолет, коробочка для деталей и картинок со сказочными героями.Для детей: детали для ковра-самолета, мягкие модули для строительства сказочного теремка, картинки с изображением животных, клей ПВА, кисти, тряпочки, окошечки для теремка, детали из бумаги для сказочных героев, конверты с изображением героев.Предварительная работа: Чтение сказок, рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок о животных, показ театра на фланелеграфе и на ширме, раскрашивание персонажей. Проведение игр – упражнений «Какой формы?», «Каким цветом?», «Что бывает круглым (квадратным, треугольным, прямоугольным, овальным?», игра «На что похожа геометрическая фигура»?Ход занятияВводная часть: (Звучит музыка) Возьмемся за руки и сделаем круг. Здравствуйте ребята! Посмотрите к нам сегодня пришли гости, поздороваемся с ними.- Я очень рада вас видеть на занятии! Чтобы у всех улучшилось настроение, поделитесь своей улыбкой друг с другом. Улыбки у вас солнечные.Когда я шла сегодня в детский сад, я встретила почтальона, он передал мне посылку (достаю посылку). Подходите поближе, откроем и посмотрим, что здесь лежит. – Ребята, тут диск и письмо. -(показываю диск) Как вы думаете герои какой сказки нам его прислали? (ответы детей) - Вспомним какие сказочные герои жили в теремке? (ответы детей) –Посмотрим, что на диске? Проходите, присаживайтесь. (фрагмент мультфильма)- Что же произошло с теремком? (ответы детей)- ребята, для нас еще и письмо, прочитаем что там написано.«Дорогие ребята! Помогите нам пожалуйста. Мы остались без дома. Без вашей помощи нам не справиться»-Как мы можем помочь героям сказки? (ответы детей) –Герои сказочные, поэтому мы отправимся в сказку. На каком транспорте можем отправиться в сказку? (ответы детей) Предлагаю отправится вам на волшебном транспорте. Полетим на коре самолете. Разворачиваю ковер. Проходите на ковер и держитесь крепко за руки, закрывайте глазки, мы отправляемся в сказочную страну. –Ребята, что случилось с нашим ковром, посмотрите внимательно почему ковер не взлетает? (ответы детей). Что можно сделать, чтобы наше путешествие не сорвалось? (ответы детей) Ребят, вы постойте, я пойду посмотрю может детали для ковра лежат в волшебной посылке. Достаю. Выбирайте по одной и прикрепляйте на ковер-самолет. Ребята на что похожи детали волшебного ковра -самолета? (на геометрические фигуры) Волшебный ковер мы отремонтировали. Возьмитесь крепко за руки и держитесь крепче, наш ковер отправляется в путешествие, мы полетим в сказку (музыка полет самолета) «Мы летим, летим, летим, скоро в сказку прилетим»Основная часть:Мы с вами прилетели на волшебную поляну. Здесь лежат разные детали. Чтобы построить сказочный теремок вспомним какие части есть у дома? (ответы детей) Что нужно построить сначала, а что потом? (ответы детей) Начинайте строить. (помогаю, подсказываю детям). Вот какой красивый теремок получился. Без героев сказки наш теремок пустой. Предлагаю вам сделать окошечки со сказочными героями. Волшебная посылка нам в этом поможет. Подходите ко мне, выбирайте картинки. Проходите за столы и найдите место с похожим сказочным героем. Посмотрите внимательно на столах у вас стоят картинки с изображением сказочных героев. Рассмотрите их внимательно. Какие геометрические формы, какого они цвета, размера, подумайте какую деталь приклеить первой. Начинайте приклеивать с крупных деталей. Приклеивайте детали с помощью кисти и клея, не забывайте пользоваться тряпочкой, не набирайте много клея на кисточку. -Наш теремок заждался своих героев, берите окошечки подходите, чтобы разместить окна на теремке, с обратной стороны есть наклейка, открепите защитную пленку, и прикрепите окошечко туда, куда вам нравиться.Заключительная часть: Возьмемся за руки и сделаем круг. Теремок вы построили, сколько героев туда поселили. Помогли мы с вами сказочным героям? Как помогли? Что мы с вами сделали? А как вы думаете почему у вас все получилось? (ответы детей) Как строили теремок дружно или нет? Теремок мы построили дружно и все вместе. Герои говорят вам спасибо! Теперь нам пора возвращаться в детский сад, вставайте на ковер держитесь крепко за руки наш ковер самолет отправляется в детский сад «Мы летим, летим, летим в детский садик прилетим».-В волшебной посылке для вас есть еще один сюрприз. Здесь конверты со сказочными героями из других сказок. Попробуйте дома с мамой и папой, или с ребятами в группе собрать картинки по образцу. Выбирайте конверты.