Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Подготовил: педагог-психолог Решетникова И.В.Тема: Профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних.Цель: Повышение педагогической компетенции у родителей в вопросах деструктивного поведения детей. Деструктивная деятельность имеет два вектора направления:1. Направление на внутренний мир человека или саморазрушение (употребление алкоголя, наркотиков, психоактивных веществ, суицид и т.д.).2. Внешние проявления (вандализм, жестокость к животным и людям, теракты).Внутренние проявленияАутоагрессия (селфхарм) – самоповреждающее поведение, когда человек направляет агрессию против самого себя.Суицидальные наклонности. Суицидальная идеация (психические расстройства и реакция здоровой психики на тяжелые травмирующие события или переживания.) – суицидальные мысли и идеи. Аддиктивное поведение (курение, алкоголь, наркотики, компьютерные игры и т.д.)Внешние проявленияБуллинг (травля в школе), кибербуллинг (травля в сети интернет).Скулшутинг (колумбайнинг) – это вооруженное нападение учащегося на школьников внутри учебного заведения.Лжеминирование (сватинг) - заключается во введении полиции в заблуждение, ложные вызовы. Террористические (Изображение аббревиатур «М.К.У.», «Т.К.О.», «88») экстремистские (Изображение аббревиатур «АУЕ», «А.У.Е.», «Арестантский уклад един», «ЧВК Рёдан», скинхеды), радикальные религиозные движения и организации.Причины.Вот некоторые причины появления деструктивного поведения, связанные с семьей:Проявление физического или психологического насилия.Детская психологическая травма: развод родителей, смерть.Чрезмерный или недостаточный родительский контроль.Отсутствие одного из родителей.Чрезмерная привязанность к ребенку.Конфликты между родителями по поводу вопросов воспитания ребенка.Ребенок не сразу проявляет агрессию и совершает деструктивные проступки. Изначально он начинает испытывать боль, и если ее вовремя не заметить и не устранить причину такого состояния, это перерастет в более серьезные формы проявления злости.Бывает, что родители вспоминают о своем чаде только тогда, когда возникает какая-то проблема. Получается, после решения вопроса весь воспитательный процесс заканчивается, ребенок снова становится брошенным. Как привлечь внимание взрослых? Правильно – начать вести себя аморально.Деструктивность появляется тогда, когда человек чувствует себя беспомощным, неудовлетворенным и несостоятельным. Речь об изначально психически здоровых детях.Профилактика.Профилактика деструктивного поведения заключается в формировании определенных качеств, в социализации личности. Она начинается в семье и продолжается в учебных заведениях, поэтому важно уделять особое внимание адаптации детей к обществу, закладывать нормы и правила поведения, формировать правильное мировоззрение.Советы, чтобы избежать развития деструктивной модели поведения у ребенка:Обращайте внимание на то, с кем общается ваш ребенок: он может попасть в плохую компанию или вступить в асоциальные группы в Интернете. Дети и подростки легко поддаются влиянию авторитетных личностей. Дурной пример особенно заразителен для тех, кто в силу своего возраста стоит на пороге изменений и проходит через психологическую перестройку.Научите ребенка основным правилам безопасности: так он поймет, что сам ответственен за свою жизнь и десять раз подумает, прежде чем сделать что-то аморальное.Обращайте внимание на свои отношения с ребенком: спросите себя, доверяет ли он вам? А вы ему? Чрезмерный контроль, авторитаризм или, наоборот, вседозволенность пагубно влияют на его психологическое состояние. Если вы проявляете жесткость, будьте готовы, что он ответит вам тем же или проявит агрессию по отношению к другим людям. Если вы мало интересуетесь жизнью своего чада, это может привести к развитию чувства одиночества и брошенности. Ищите золотую середину.Вовремя выявляйте кризисные состояния ребенка: если он напряжен, чем-то сильно расстроен, ведет себя импульсивно или, наоборот, изолировался от всех, необходимо понять причину такого состояния и устранить ее. Может быть, это проявление психологической нестабильности, или реакция на алкогольные и психотропные вещества.Помогите ребенку самоопределиться: дети должны быть заняты любимым делом. Какое хобби у вашего сына или дочери? Если его нет, предоставьте возможность попробовать себя в разных направлениях, пусть ребенок выберет то, от чего будет получать удовольствие и положительную энергию. Поддержите его в начинаниях.Интересуйтесь делами своего дитя: это простой, но очень важный вопрос. Вы должны быть в курсе его отношений со сверстниками, учителями. Поинтересуйтесь, как прошел день. Так ваш ребенок будет ощущать себя значимым.Будьте примером: дети подражают своим родителям. Не зря говорят, что, если что-то не устраивает в поведении ребенка, нужно обратить внимание на себя. Как вы ведете себя в обществе? Здоровые ли у вас отношения внутри семьи? Следите ли вы за своей речью?Прививайте любовь к развитию: дети должны быть замотивированы на учебу, достижение цели, т.к. это помогает избежать саморазрушения.Поддерживайте в моменты неудачи: конечно, одни пятерки – это здорово, но и двойка не катастрофа. Ребенок должен понимать, что ошибки случаются со всеми и это совершенно нормально. Окажите ему помощь в моменты тревоги, переживаний – так он научится конструктивно смотреть на непростые периоды в жизни.Обращайте внимание на резкую смену поведения: это может быть следствием внутренних переживаний, влияния негативного окружения или показателем взросления. Если такие перемены связаны с переходным периодом, то подстройтесь под ситуацию, поддержите его. Он хочет быть более самостоятельным? Предоставьте такую возможность.Воспитывайте толерантное отношение к людям: ребенок должен понимать, что все люди разные, уважать их возраст, национальность, социальный статус.Если ваш ребенок подвергся жесткому обращению или сам проявил его по отношению к другим, незамедлительно реагируйте на ситуацию: так вы предотвратите развитие стресса и дадите понять, что любое проявление несоответствующего общественным нормам поведения влечет за собой определенное наказание.Привлекайте к совместному труду: во-первых, это формирует чувство значимости, а во-вторых, ребенок направит свою энергию в нужное и полезное русло и будет понимать ценность труда.Идите в ногу со временем: изучите новые молодежные направления, субкультуры, аббревиатуры и т.д. Так вы будете на одной волне со своим ребенком и сможете вовремя понять, что что-то пошло не так, например, если ребенок вступил в неблагоприятное общество/сообщество.Рассказывайте о своем опыте: на своем примере вы можете показать, как выйти из трудной ситуации, как нужно общаться с людьми. Поделитесь опытом разочарования в отношениях, историями из детства, покажите, что все проходят через определенные жизненные этапы и ребенок в этом не одинок.Подведём итоги.Деструктивная модель поведения свойственна всем, но проявляется она в сложный момент жизни, когда человек попадает в воронку эмоциональной и психологической нестабильности. За любым разрушающим действием стоит определенная причина, которая и является спусковым крючком.Помните, что родители подают пример своим детям. Они копируют их поведение, привычки, поэтому очень многое зависит от климата в доме. Уделяйте достаточно времени своему ребенку, беседуйте с ним на серьезные и отвлеченные темы, создавайте атмосферу доверия и взаимопонимания, интересуйтесь его жизнью, незамедлительно реагируйте на внезапную смену настроения и поведения. Это несложно, главное помните: профилактика должна быть своевременной, проще предугадать сложную ситуацию, чем оправляться от ее последствий.Желаем вам удачи!Творческое задание «Волшебные коробочки»Цель: сформировать доверительные отношения между родителем и ребёнком, укрепление внутрисемейных отношений, привить потребность радовать своих близких.Из спичечного коробка формируется «волшебные коробочки» с помощью оклейки коробка бумагой с надписями для детей (сыну, дочери). Далее внутрь участники выбирают из заранее напечатанных листочков с ободряющими, добрыми надписями от родителя и кладут сердце (пластиковое). Данное арт-терапевтическое задание благотворно повлияет на гармонизацию детско-родительских отношений, т.к. несёт в себе получение обратной связи от ребёнка в виде положительных эмоций.145542053530500Всем спасибо!