Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Конспект занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе «Город, в котором я живу».
Дудник Татьяна Леонидовна,
Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение Центр развития ребенка –
детский сад № 45 «Жаворонок» г. Нерюнгри,
воспитатель.
Програмное содержание: Воспитывать любовь к родному городу, чувство гордости за своих земляков, уважение к людям труда. Расширять и уточнять знания о его прошлом и настоящем. Развивать навыки речевого общения, память, сообразительность, находчивость.Формировать чувство толерантности, уважение к другим народам, их традициям.Обогащать и активизировать словарь: земляки, первостроители, хариус, балок.
Предварительная работа: беседы о родном крае; рассматривание иллюстраций, фотографий с видами города. Разучивание пословиц и поговорок о Родине, стихов о городе. Беседы о семье, рассматривание семейных альбомов «Выходной с родителями», «Город, где я живу». Экскурсии в музей, парк, библиотеку, к памятнику «Первостроителям», в школу, на стадион. Участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню города. Рисование на тему: »Мой город», оформление выставки «Наш город».
Материалы: фотографии с видами города; герб города; стихотворение В. Протасова «Мой город»; аудиозапись песен о городе; листы ватмана, фломастеры.
Ход занятия
-Ребята, на свете очень много больших и малых городов. А мы будем говорить о нашем городе, о самом любимом, о самом красивом. Я правильно сказала, что наш город самый красивый? (ответы детей).
-Расскажите пожалуйста, что вам нравится в нашем городе? (высказывания детей). Когда-то давным-давно геологи нашли угольное месторождение, благодаря этому родился наш город Нерюнгри. Город прошел путь от палаток, балков, общежитий до кварталов многоэтажных домов. Каждый, живущий в нашем городе, считает его самым красивым, самым уютным и старается сделать что-то полезное, нужное, оставить после себя добрую память. Много у нас есть горожан, наших земляков, которые делают все для того, чтобы город становился красивее, богаче. Мы можем гордиться теми мужественными людьми, которые добывают уголь для всей страны, мы гордимся теми учителями и врачами, которые учат и лечат людей, нашими спортсменами, которые участвуют в различных соревнованиях, поэтами, которые сочиняют такие чудесные поэмы, стихотворения. Это все наши с вами земляки, которые живут рядом с нами, с кого мы можем брать пример, кем мы можем гордиться. Это название город получил по реке Нерюнгри, что в переводе с эвенкийского означает «хариусная», «тысяча хариусов», «много рыбы». Пока вы еще дошкольники, вам еще предстоит делать великие, добрые дела. А пока вам нужно любить свой город, а любить – значит знать его.Давайте поиграем в игру: «Что вы знаете о своем городе?»
Вопросы:
Что обозначает Нерюнгри в переводе с эвенкийского?
Как называется улица, на которой ты живешь?
На какой улице находится наш детский сад?
Что находится рядом с детским садом?
Какие улицы города мы знаем?
Кто мэр нашего города?
Какая школа находится рядом с детским садом?
Сколько в нашем городе детских садов?
На какой улице находится администрация города?
Как должны люди, дети относиться к своему родному городу?
Вижу, что вы неплохо знаете свой город. А сейчас я предлагаю вам послушать высказывания и определить, верны ли они. Если нет, докажите, что это не так.
Игра «Все ли верно, докажи».
В нашем городе много детских садов, школ?
В нашем городе живут ткачи?
Наш город расположен на юге России?
У нас на площади стоит памятник А.С.Пушкину?
Мэр нашего города В.В.Путин?
6. Вокруг нашего города растет лес? (дети отвечают).
Воспитатель. Верно, вокруг нашего города растет тайга. Давайте мы отправимся туда и немного отдохнем.
Физминутка «Осенний лес».
Воспитатель. Вы любите загадки?
Загадки бывают разные. Бывают о животных, растениях, о явлениях природы. Сейчас вы друг другу будете загадывать загадки о нашем городе.
Дети поочередно выходят к столу, на котором разложены фотографии с видами города, рассказывают об одной из них. Ребенок, отгадавший, о какой фотографии речь, подходит к столу, показывает ее всем детям.
Воспитатель. Молодцы! Мы сегодня говорили о том, как начинал строиться наш город, каков он сейчас. Вы своими ответами показали, что знаете и любите свой родной город. Завершая наш разговор, давайте помечтаем о том, что вы захотите сделать для города, когда вырастете.
Наша игра-мечта так и будет называться «Мечтатели» ее можно начинать словами: «Когда я вырасту» (высказывания). Какие прекрасные у вас мечты! Я думаю, что каждому из вас обязательно удастся осуществить свою мечту. А пока вы можете сделать это на бумаге, используя фломастеры. Представьте, что в центре города построили огромную площадь Солнца. Каждый солнечный лучик – это ваша мечта. Я вам предлагаю нарисовать вашу мечту на концах каждого лучика.
На заранее подготовленном материале из 4 листов ватмана нарисовано солнце с отходящими от него лучами, на конце которых дети рисуют свою мечту под аудиозапись песни о городе. Закончив рисовать, дети рассматривают рисунки друг друга. Ребенок читает стихотворение о городе.
Воспитатель. Такое красивое стихотворение написал Влад Протасов, которому исполнилось только 7 лет. Я думаю, что вы все, повзрослев, вот так же сможете признаться в любви к нашему городу. Кто-то стихами, кто-то песнями, а кто-то просто хорошими, добрыми делами.
Звучит аудиозапись песни о городе.









HYPER13PAGE


HYPER13PAGE HYPER143


HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER141