Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Кемеровская областьГ. МеждуреченскМБДОУ №40 «Калинка»Воспитатель :Епифанцева Ирина ВикторовнаПроект для детей старшего дошкольного возраста«Мир театра»Срок реализации проекта: краткосрочный.Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели.Составители: Епифанцева И.В. Тип проекта: познавательный, творческий.Актуальность проекта:Театр – один из вариантов игровой деятельности дошкольников, с помощью которой можно решить разные образовательные и воспитательные задачи: совершенствовать культуру речи, развивать память, мышление; воспитывать эмоциональную отзывчивость, формирование правил поведения в театре, в обществе, культурно-гигиенических навыков. Поэтому для решения разных педагогических задач мы в своей работе используем театрализованную деятельность.Цель проекта: пробудить интерес детей к театру, расширить представления детей о театре. Играть в сюжетно ролевую игру «Поход в театр».Задачи:• Формировать представления детей о театре, его видах, о людях, которые работают в театре, об артистах;• Показать значимость и необходимость каждой профессии в театре;• Расширять кругозор детей.• Развивать интересы детей, любознательность и познавательную мотивацию;-Приобщать детей и родителей к совместной дизайн - деятельности по моделированию элементов костюма, декораций, атрибутов для сюжетно – ролевой игры « Поход в театр».• Закрепить правила поведения во время экскурсии по театру, при посещении спектаклей;Ожидаемые результаты:1. Расширится интерес детей к театральной культуре.2. Обогатятся знания детей об истории театра, его видах, профессиях людей, работающих в театре.3. Раскроются творческие способности детей.4. Расширится кругозор и обогатится словарь детей.5. Появится интерес родителей к посещению представлений вместе с детьми.Продукты проекта:• Создание предметной среды, способствующей развитию у детей театральной культуры; изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Поход в театр».• Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Теремок».Методы проекта:Наглядные: демонстрация наглядного материала (иллюстрации, плакаты, презентации, просмотры театральных произведений для детей с использованием ИКТ);Словесные: беседы о театре, объяснение театральных понятий, словесные инструкции, чтение художественной литературы;Практические: психогимнастические упражнения, упражнения на развитие интонации, силы голоса, посещение театрализованных представлений.Игровые: театрализованные, дидактические, настольно-печатные и сюжетно-ролевые игры.Формы реализации проекта:Беседы, занятия, работа с родителей, подготовка к постановке сказки, оформление декораций и атрибутов.Этапы проекта.1-й этап – подготовительный:- подбор методического материала и литературы;- разучивание ролей для постановки сказки (формирование звуковой и интонационной культуры речи);- привлечение родителей к подготовке проекта – создание декораций и атрибутов для постановки.2-й этап – основной:- обогащение картотеки сюжетно-ролевых игр;- ознакомление детей с различными видами театра – « Пальчиковым», «Кукольным», «Картонажным театром», «Театром теней».- беседы с детьми «Что такое театр?», «Кто работает в театре?»;Беседы: «Каким должен быть актер?», «Кто помогает актерам?», «Как нужно вести себя в театре» (Расширять представления детей об окружающей действительности. Повторить правила поведения в театре.Беседа «Для чего нужен театральный реквизит?» «Что такое декорации?» Планирование деятельности детей по созданию декораций, атрибутов к сказкам и сюжетно-ролевой игре « Поход в театр».- рассматривание и создание театральных афиш;- создание из бумаги атрибутов для кукольного театра;- выставка книг «Моя любимая сказка».Сюжетно-ролевые игры с детьми «Театр», «Семья», «Артисты готовятся к спектаклю» (Расширять представления детей об окружающей действительности)Игры-драматизации (Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов, развивать воображение; развивать эмоциональную выразительность речи)Игры на выражение эмоций, на развитие мимики (развивать мимические движения, способность показывать эмоциональное состояние мимикой, жестами)Слушание аудиосказок в исполнении заслуженных артистов (Развивать умение внимательно слушать сказки, улавливать различные интонации голосов актеров, узнавать на слух героев сказок)Творческая мастерская по изготовлению поделок по сказкам, рисунков, аппликаций3-й этап – заключительный:- коллективное создание афиши к театральному спектаклю «Теремок».- изготовление атрибутов к сюжетно – ролевой игре «Поход в театр».- театрализованная постановка «Теремок» по мотивам русской народной сказки.HYPERLINK "javascript:void(0);" \o "В закладки" Итоги проекта:В результате работы над проектом «Мир театра»:1. У детей сформировался интерес к миру театра, театрально-игровой деятельности.2. Дети активно, с желанием участвуют в театрализованных постановках.3. Обновлена предметно-развивающая среда в группе , изготовлены атрибуты к сюжетно- ролевой игре « Поход в театр».4. Родители принимают активное участие в жизни группы: организуют выходы детей на театральные постановки, экскурсии, участвуют в подготовке к театрализованным представлениям.ои закладки