Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Развлечение «Космическая тренировка» в старшей группе Воспитатель: Хисматуллина Татьяна Анатольевна МАДОУ «Мальвина» Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни, закрепление представлений о космосе и профессии «космонавт» посредством подвижных игр. Задачи: Образовательная: расширять знания детей о профессии космонавт. Развивающая: развивать двигательную активность, внимание, реакцию, ловкость, координацию движений, мышление. Развивать воображение, фантазию. Воспитательная: воспитывать у детей дружеские взаимоотношения и чувство коллективизма, доброжелательность. Создать радостную атмосферу, вызвать положительные эмоции от активного участия в играх, эстафетах.Пособия и оборудование: аудиозапись «Марш космонавтов», мешочки с песком (2 шт.), ориентиры (2 шт.), кегли (8 шт.), мягкие модули для постройки ракеты (по 7 шт.), канат (2 шт.), обручи (6 шт.), мячи на каждого ребенка, дуги (2 шт.), 2 корзины, схемы ракеты.Ход мероприятия.1. Организационный момент.Дети входят в зал под «Марш космонавтов» и выстраиваются в ряд.Выходит девочка и мальчик, разговаривают.Девочка. А я мечтаю полететь в космос. Там так красиво: звезды вокруг. Посмотреть сверху на нашу планету. Мальчик. Да. А еще погулять по Луне. Я слышал, что там передвигаются подпрыгивая.Девочка. Или побывать на планете Марс и встретить там марсианина.Заходит в зал космонавт.2. Сюрпризный момент.Космонавт. Здравствуйте, ребята. Я случайно услышал ваш разговор. Многие дети и взрослые мечтают полететь в космос. Космос всегда привлекал и продолжает привлекать внимание человека… Это загадочный и до конца неизведанный мир. - А вы знаете, кто был первым космонавтом? (Ю.Гагарин)- Когда это случилось? (12 апреля).Космонавт. Правильно, в 1961 году он облетел нашу планету за 108 мин и приземлился на парашюте.Космонавт. Ребята, какими качествами должны обладать космонавты? (Ответы детей: должны быть смелые и решительные, сильные и выносливые). - А вы хотите быть похожими на них? (Ответ детей).Космонавт. Они постоянно занимаются физическими упражнениями – ведь полет очень тяжелый, и человеческий организм испытывает огромные нагрузки. Чтобы выдержать их, нужно очень много тренироваться. Предлагаю вам пройти тренировку.Ведущий. Ну что, ребята, вы готовы пройти «Космическую тренировку»? (дети: да).Ребенок.Чтобы космонавтом стать,К дальним звездам нам слетать,Нужно сильным, ловким быть,С физкультурою дружить!Космонавт. Тогда начнем мы ее с разминки, с укрепления и тренировки всех мышц. РазминкаВсе готово для полета, (дети поднимают руки сначала вперед, потом вверх)Ждут ракеты всех ребят, (соединяют пальцы над головой, изображая ракету)Мало времени для взлета, (маршируют на месте)Космонавты встали в ряд.Поклонились вправо, влево, (делают наклоны в стороны)Отдадим земной поклон (делают наклоны вперед).Вот ракета полетела (делают прыжки на 2-х ногах).Опустел наш космодром (приседают на корточки, затем поднимаются).Раз-два, стоит ракета, (дети поднимают руки вверх).Три-четыре - скоро взлет (разводят руки в стороны).Чтобы долететь до солнца, (описывают руками большой круг)Космонавтам нужен год.Но дорогой нам не страшно, (маршируют на месте)Каждый ведь из нас - атлет (сгибают руки в локтях, сжав кулаки).Пролетая над Землей, (снова разводят руки в стороны)Ей передадим привет (поднимают вверх и машут).Тренировка – просто класс! Звёзды, в гости ждите нас!4. Основная часть.Космонавт. Молодцы, ребята! Разминка прошла успешно!«Космическая тренировка» продолжается. Для этого нам надо построиться на два космических экипажа (команда «Земля» и команда «Марс»). Космонавт. Космонавты долгое время проводят в невесомости. Будем тренировать свой вестибулярный аппарат.4.1.   Ходьба прямо с мешочком на голове, руки в стороны.Задание: дойти до ориентира и вернуться назад с мешочком на голове.4.2. Эстафета «Космическая ракета» (14 модулей)На линии старта у каждой команды мягкие модули. Участники команды по очереди берут один предмет и на линии финиша выкладывают ракету по схеме.Ведущий: Замечательные ракеты у вас получились, теперь можно и в космос стартовать.- Чтобы подготовится к следующей эстафете, мы проведем дыхательную гимнастику. Это поможет нам укрепить дыхательные мышцы и наполнить наше тело кислородом. Космическая дыхательная гимнастика (под музыку)Вдох через нос, длительный выдох - подуть на ракету:«Вдыхайте медленно, глубоко через нос.Выдох через рот: один, два, три. (Упражнение повторяется несколько раз) Вдох через нос, парциальный выдох через рот.Хорошо, теперь нам хватит в космосе воздуха.4.3. Эстафета «Загрузка ракеты»Космонавт. А вы знаете, что полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо много питания, запасы воды и кислорода, оборудование. Ведущий: Ребята, какие продукты нужны космонавтам, чтобы быть здоровыми? (ответы детей: полезные: фрукты, овощи, мясо, молочные продукты, орехи, каши, зелень). А какие продукты вредные? (чипсы, сладости, картошка фри, гамбургеры, кола, газированная вода…)Космонавт. Следующая эстафета называется «Загрузка ракеты». Вам необходимо, пройти препятствия и доставить груз (мячи) на ракету. Для этого вы должны взять груз, пройти по доске, обогнуть кегли, расставленные в шахматном порядке, пролезть под дугу и положить груз в корзину.Дети выполняют задание. Космонавт. Молодцы, ребята! Ракета готова к взлету! Ведущий: Настало время показать командам свои знания о космосе.4.4. Конкурс «Интеллектуальный» (загадки)Ребенок.Космонавтом хочешь стать,Должен много- много знать.Любой космический маршрутОткрыт для тех, кто любит труд.Следующий конкурс интеллектуальный. Команда «Земля» Команда «Марс»На корабле воздушном, Космическом, послушном, Мы, обгоняя ветер, Несемся на… (Ракете)У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По-английски: «астронавт», А по-русски … (Космонавт)Чтоб глаз вооружить и со звездами дружить,Млечный путь увидеть чтоб, нежен мощный (телескоп)Астроном – он звездочет, знает все наперечет! только лучше звезд видна в небе полная (луна)Рассыпалось ночью на небе зерно, А утром нет ничего. (Звезды)Желтая тарелка на небе висит. Желтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)Планета голубая,Любимая, родная,Она – твоя, она – моя,А называется … (Земля).Космонавт, проверив трос, что-то надевает, та одежда припасет и тепло, и кислород. (Скафандр)4.5. Эстафета «Бегом в ракету»Ребенок.Чтоб ракетой управлять,  Нужно смелым, сильным стать.Слабых в космос не берут,  Ведь полет - нелегкий труд!  Космонавт. Дети по команде, по очереди, преодолевая препятствия должны пройти по канату, сохраняя равновесие; перепрыгнуть на двух ногах через 4 обруча и занять место в «ракете» (сесть на спортивный коврик). Вся команда должна оказаться в «ракете».4.6. Релаксация (под музыкальное сопровождение).Ведущий. Давайте представим, что мы полетели в космос. Садимся в ракету (дети сидят на коврике возле ракеты). Корабль взлетает. Мы улетаем с Голубой планеты Земля. Поднимаемся вверх. Мы летим в космосе. Голубая планета становится маленькой звездочкой, которая ярко светит нам в просторах космоса…Мы видим Землю. Мы в состоянии невесомости, это когда космонавты и вещи ничего не весят и плавают как рыбки в воде. С центра управления поступил сигнал о возвращении на Землю.Мы медленно опускаемся на нее. Откройте глаза, потянитесь. Посмотрите вокруг. Мы снова в дет.саду. Мы приземлились! Итог. Окончание занятия. Подведение итогов. Оценка работы детей.Космонавт. Ну, что же, ребята, наша «Космическая тренировка» успешно закончилась. Вам понравилась тренировка?А какие трудности вы испытали? Какие упражнения для вас были сложными?Вы показали себя дружной, быстрой, ловкой и смелой командой. Все большие молодцы!Космос хранит много загадок. Возможно, когда вы вырастите, то побываете и на Луне, и на Марсе. Но пока вам надо заниматься спортом, быть здоровым и правильно питаться.Дети прощаются с космонавтом.