Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Консультация для педагогов«Что должен знать воспитатель о правилах пожарной безопасности»Леффлер Надежда Ивановна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 51 « Ёлочка» комбинированного вида города Белово» (МБДОУ детский сад № 51 города Белово) Ребенок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни. Так должно быть, но, к сожалению, не всегда так бывает. Начиная познавать окружающий мир, он сталкивается с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни. Поэтому основная задача взрослых: привить детям культуру безопасного поведения. Одна из сторон общей культуры безопасности это безопасное поведение с огнем или пожарная безопасность. Следует объяснять детям, что очень давно люди научились добывать огонь, который верно служит человеку. И сегодня человеку без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Но когда забывают об осторожном обращении с огнем, он становиться смертельно опасным. Возникновение пожара из-за шалости детей, что в результате ведёт к их травмированию и даже гибели – это проблема, требующая четких, скоординированных действий взрослых. Чтобы не случилось беды, мы взрослые, должны предупредить ребенка о возможных последствиях его действий, но не напугать его. Огонь - друг, благодаря огню жизнь человека стала лучше. Но при неправильном обращении огонь может стать и врагом. Во многих случаях от самого человека зависит, станет ли огонь другом или врагом. Это одно из правил, которое нужно запомнить детям. Правила необходимо не только знать, но и выполнять. Многим известно выражение «Правила техники безопасности написаны кровью» это же можно сказать и о правилах пожарной безопасности. Дети усваивают их, учатся оценивать свои действия и действия товарищей, рассуждать по поводу этих действий. Если все же случилась беда, ребенок должен знать, что есть определенные правила поведения, позволяющие сохранить жизнь. При организации работы с детьми можно выделить несколько каналов получения информации по данной проблеме.При ознакомлении детей с правилами пожарной безопасности могут быть использованы:Специально организованные занятия, беседы, видеофильмы;Встречи с людьми «опасных» профессии ( пожарный)Экскурсии в пожарную часть;Исследовательская деятельность (опыты, практические упражнения)Закреплению и уточнению знаний детей способствуют:Чтение художественной литературы;Использование публикаций периодической печати;Игровая деятельность (дидактические, сюжетные игры) Праздники и развлечения;Совместная творческая деятельность детей и родителей;Тематические конкурсы детских поделок и рисунков.Использование разнообразных форм работы с учетом возрастных особенностей детей позволит педагогу сформировать навыки правильного обращения с огнем и огнеопасными предметами.Для лучшего запоминания номера телефона можно выучить стихотворение: Сам не справишься с пожаром, Этот труд не для детей. Не теряя время даром, (101) звони скорей. Набирай умело, Чтоб не все сгорело! ( Л.Зильберг) Советы, как следует себя вести при пожаре:Если пожар небольшой, его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом.Нельзя тушить водой горящие электроприборы.Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом, потому что опасен не только огонь, но и дым.Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых, называя свой домашний адрес.Если загорелась одежда - падать и, катаясь, сбивать огонь, нельзя пострадавшему бежать, срывать одежду и бросать.Если в помещении много дыма, нужно низко пригнувшись, двигаться к двери, прикрывая нос ирот мокрым платком или полотенцем.Нельзя открывать окна и двери, так как приток кислорода поддерживает горение.Помните: Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего, возникает пожар. Пожар не случайность, а результат неправильного поведения.