Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Сценарий КВН в старшей группе «Я здоровье берегу, быть здоровым я хочу!» Резикова Тамара ЛеонидовнаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №52 г. Пензы «Полянка» (МБДОУ детский сад «52 г. Пензы «Полянка»ВоспитательПрограмное содержание:Физическая культура. Формировать интерес к физической культуре, к разным видам спорта.Содействовать осознанному выполнению правил личной гигиены.Формировать ценностное отношение к здоровому образу жизни: желание заниматься физкультурой и спортом, закаляться, есть полезную пищу, прислушиваться к своему организму, иметь элементарные представления о строении человеческого организма.Познанавательное развитие. Развивать внимание.Социально – коммуникативное развитие. Способствовать скоординированному диалогическому общению со сверстниками в процессе игр, бесед, соревнований.Материал и оборудование: эмблемы команд. Продукты – муляжи : репка, горох, лук, морковь, свёкла, слива, яблоко, виноград, лимон, киви, сыр, шоколад, печенье, чипсы, пицца, гамбургер, жвачка, сухарики, колбаса, мясо, курица, хлеб, молоко, пепси-кола, сок, яйцо. Фишки-магниты, магнитная доска.Ход :Выходят 2 команды: «Силачи», «Удальцы». Дети выбирают капитанов команд. Команды говорят свой девиз.Девиз команды «Удальцы»: Когда мы едины - «мы» непобедимы!«Силачи» наш девиз: Не унывать! Все пройти и все узнать!Воспитатель вывешивает на магнитную доску эмблемы команд. В каждом конкурсе за правильный ответ команде дается очко/фишка-магнит, которое прикрепляется под эмблемой команды.I Конкурс «Разминка».Воспитатель задает вопросы: Какие вы знаете виды спорта? (волейбол , футбол, хоккей, фигурное катание, легкая атлетика, т.д.) Побеждает команда, ответ которой будет последним.II Конкурс «Эрудит».Воспитатель продолжает: Ответьте на следующие вопросы. Дети, будьте внимательны!Члены команд поочередно отвечают на вопросы. За правильный ответ даётся «фант», та команда, которая больше набрала «фантов», получает очко.1) Как правильно ухаживать за зубами?2) Какие органы помогают нам узнать, что небо голубое, а снег белый? (Органы зрения – глаза)3) При помощи, каких органов мы узнаем, что нас зовут гулять? (Органов слуха – ушей)4) По каким признакам можно узнать, что человек простудился?5) Что нужно делать, чтобы не позволить микробам проникнуть в организм? (Тщательно мыть руки, овощи, фрукты; заниматься спортом, физкультурой, закалятся и т.д.)6) Что нужно делать человеку, если у него болят зубы? ( Идти к стоматологу)7) Как человек выражает радость?8) Как нужно одеться, если Вы идёте гулять в жаркий летний день?III Конкурс капитанов «Отгадай загадку».Воспитатель загадывает загадки.Есть работа у меня –Два серебряных коня.Езжу на обоих.Что за кони у меня? (Коньки)***Лег в карман и караулитРеву, плаксу и грязнулю.Им утрет потоки слез,Не забудет он про нос. (Носовой поток)***В него воздух надувают,И ногой его пинают. (Мяч)***Этот конь не ест овса,Вместо ног – два колеса.Сядь верхом и мчись на нем,Только лучше правь рулем. (Велосипед)***Волосистою головкойВ рот она влезает ловкоИ считает зубы намПо утрам и вечерам. (Зубная щетка)***Ускользает, как живое,Но не выпущу его я.Белой пеной пенится,Руки мыть не ленится. (Мыло)IV Конкурс – эстафета «Полезные продукты».Воспитатель говорит, что на столе поставлен контейнер, в котором находятся продукты вперемешку с маленькими пластмассовыми мячиками. Задача детей: пока звучит музыка выбрать полезные продукты, принести в контейнер своей команды. По окончанию музыки объяснить, в чем их польза для организма человека. (Можно предложить продукты – муляжи: репка, горох, лук, морковь, свёкла, слива, яблоко, виноград, лимон, киви, сыр, шоколад, печенье, чипсы, пицца, гамбургер, жвачка, сухарики, колбаса, мясо, курица, хлеб, молоко, пепси-кола, сок, яйцо).V Конкурс пословиц.Воспитатель спрашивает, какие пословицы знают дети о спорте, о здоровье. Дети поочередно называют пословицы и поговорки о здоровье, спорте. Побеждает команда, ответ которой будет последним.VI Конкурс «Сказки с полезными продуктами».Воспитатель просит назвать сказки, в названии которых или в самой сказке, упоминаются полезные продукты. За правильный ответ даётся «фант», та команда, которая больше набрала «фантов», получает очко. Будьте внимательны! ( «Репка»; «Горшочек каши»; «Принцесса на горошине» (горох); «Петушок и бобовое зернышко» (бобы); «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» (яблоки), «Приключения Чиполлино» (лук); «Гуси- лебеди» (яблоки, молоко); «Мужик и медведь» (репа, рожь); «Дудочка и кувшинчик» (ягоды) и другие).VII Конкурс «Мультгерои»Воспитатель готовит для детей вопросы о любимых мультипликационных фильмах, в которых содержатся правила здорового образа жизни. Дети называют героя и правило и получают дополнительное очко за пословицу.Вопросы.1. Какой мультипликационный мальчик стремился к жизни в деревне (Простоквашино)?(Дядя Федор).Правило: находиться на свежем воздухе, трудиться.Пословица: Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.2. О каком правиле забыл Винни-Пух в гостях у Кролика?(Не переедать, не жадничать).Воспитатель: «… - Кажется, я застрял. Это все потому, что у кого-то слишком узкие двери.- Нет, это все потому что, кто-то слишком много ест…»Пословица: Ешь, да не жирей - будешь здоровей.3. В каком произведении Корнея Чуковского встречаются эти строки:«… Надо, надо умыватьсяПо утрам и вечерам,А нечистым трубочистам –Стыд и срам!Стыд срам!..»? («Мойдодыр»).Правило: Соблюдать правила гигиены.Пословица: Чистая вода - для хвори беда.4. Какой мультипликационный герой произносил фразу: «Давайте жить дружно»?( Кот Леопольд.)(Правило: Необходимо поддерживать дружеские и дружелюбные отношения с людьми).Пословица: Вражда не делает добра.5. Какой сказочный доктор самый добрый?( Доктор Айболит).«Добрый доктор Айболит!Он под деревом сидит.Приходи к нему лечитьсяИ корова и волчица,И жучок и червячок,И медведица!Всех излечи, исцелитДобрый доктор Айболит!..»(Правило: Необходимо посещать врача, делать профилактические прививки.)Пословица: Где здоровье, там и красота.6. Вспомните героиню мультфильма, от которой сбежала посуда, а потом вернулась?(Федора).«Было нам у бабы худо,Не любила нас она,Била, била нас она,Запылила, закоптила,Загубила нас она!»(Правило: Необходимо всё содержать в чистоте и порядке).Пословица: Чистота - залог здоровья.Воспитатель хвалит детей за то, что они были внимательны и поэтому справились со всеми заданиями.Подведение итогов. Вручение медалей.