Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Беловский многопрофильный техникум»


Рассмотрено:
Заседание ЦМК
Протокол №______
___________ Н.И.Дорошенко
«____»______________ 201__г.

Утверждаю:
Зам. директора по УПР
ГПОУ БМТ
________ М.М.Пономаренко
«____»____________ 201__г













Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.02 Основы электротехники
по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
С19












Белово
2019

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)


Организация-разработчик государственное профессиональное образовательное учреждение Беловский многопрофильный техникум. Составитель Ю.Н.Лысенко– преподаватель





































СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и рабочей содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

9

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

10



паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы электротехники
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии в соответствии с ФГОС СПО: 15.01. 05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих согласно ОК 016-94: 19756 Электросварщик
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
В процессе изучения данной дисциплины формируются следующие профессиональные и общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 2.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
ПК 2.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытыми электродами различных деталей.
ПК 2.4. Выполнять дуговую резку различных деталей.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У1 читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;
У2 рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;
У3 использовать в работе электроизмерительные приборы;
У4 пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З1 единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивление проводников
З2 методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;
З3 свойства постоянного и переменного тока;
З4 принципы последовательного и параллельного соединения приемников и источников тока;
З5электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь;
З6 свойства магнитного поля;
З7 двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;
З8 правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;
З9 аппаратуру защиты электродвигателей;
З10 методы защиты от короткого замыкания;
З11 заземление;


1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 66 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часов;
самостоятельной работы обучающегося 22 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)
54

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
34

в том числе:


лабораторные занятия


практические занятия
12

контрольные работы
1

Самостоятельная работа обучающегося
20

Подготовка к практическим работам
Составление кроссвордов
Подготовка сообщений
Поиск информации в интернете
Повторение изученного материала по учебнику и конспектам


Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.

Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы электротехники


Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

Раздел 1. Электрические и магнитные цепи




Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока
Содержание учебного материала
7



1
Основные понятия об электрическом токе, характеристика электрического тока Понятие об электрической цепи. Элементы, схемы электрических цепей и их классификация. Правила сборки электрических схем. Техника безопасности при выполнении работ.

2


2
Элементы электрических цепей постоянного тока. Преобразование схем в задачах расчета сложных цепей постоянного тока.
Электрическое сопротивление. Способы соединений сопротивлений. Потенциал и электродвижущая сила. Закон Ома. Законы Кирхгофа.Работа и мощность электрического тока

3



Практические занятия
4



1. Решение задач на расчет параметров электрических цепей постоянного тока П.Р. №1
2. Решение задач на расчет параметров электрических цепей постоянного тока П.Р.№2
3. Решение задач на расчет параметров электрических цепей постоянного тока П.Р. №3
4. Решение задач на расчет параметров электрических цепей постоянного тока П.Р. №4




Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над конспектом лекции (1ч)
Подготовка к лабораторным и практическим работам: (2ч.)
Предварительная подготовка материала, поиск информации в интернете о резисторах и реостатах(1ч.)
4


Тема 1.2. Магнитные цепи







Содержание учебного материала
4



1
Магнитные свойства веществ. Характеристики магнитных материалов Магнитное поле проводника с током. Классификация, элементы и характеристики магнитных цепей. Основные законы магнитной цепи.

2


2
Закон электромагнитной индукции. Простейшие магнитные цепи.

2


Практическое занятие
2



1. Решение задач на расчет параметров магнитных цепей П.Р.№5
2. Решение задач на расчет параметров магнитных цепей П.Р.№6




Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над конспектом лекции (1ч.)
Подготовка к лабораторным и практическим работам: (1ч.)
4


Тема 1.3. Электрические цепи переменного тока
Содержание учебного материала
10




1
Основные понятия и характеристики переменного тока. Представление синусоидальных функций с помощью векторов и комплексных чисел.

2


2
Идеальные элементы цепи переменного тока: резистивный элемент, индуктивный
элемент, емкостной элемент. Схемы замещения реальных элементов. Синусоидальный ток в RL – цепи, RC – цепи. Анализ процессов в цепи синусоидального тока при последовательном соединении элементов R, L, C.

2


3
Мощность в цепях переменного тока. Баланс комплексных мощностей. Резонансы напряжений и токов в электрических цепях. Трехфазные электрические цепи: основные понятия и определения. Способы соединения обмоток источника питания трехфазной цепи: соединение фаз нагрузки звездой,
треугольником. Мощность трехфазных цепей. Способы повышения коэффициента мощности симметричных трехфазных приемников. Техника безопасности при эксплуатации трехфазных цепей.

2


Практическое занятие
5



3. Решение задач на расчет параметров электрических цепей переменного тока П.Р.№9
4 Решение задач на расчет параметров электрических цепей трехфазного переменного тока П.Р.№10
5. Решение задач на расчет параметров электрических цепей трехфазного переменного тока П.Р.№11









Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над конспектом лекции (1ч)
Подготовка к практическим работам
Подготовка сообщения: «Производство переменного тока», «Применение схем соединения фаз «звездой» и «треугольником» (1ч.)
2


Раздел 2. Электротехнические устройства.




Тема 2.1 Электроизмерительные приборы
Содержание учебного материала
5



1
Общие сведения об электротехнических устройствах. Виды и методы электрических
измерений (прямые и косвенные). Погрешности измерений. Основные характеристики электроизмерительных приборов. Классификация электроизмерительных приборов.

2



2
Электромеханические измерительные приборы: приборы магнитоэлектрической системы, приборы электромагнитной системы, приборы электродинамической системы,
приборы индукционной системы, приборы электростатической системы, приборы термоэлектрической системы.

2


Практические занятия
1



1. Чтение условных обозначений электроизмерительных приборов П.р.№12




Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над конспектом лекции (2ч)

2


Тема 2.2. Трансформаторы









Содержание учебного материала
2



1
Типы, назначение, устройство и принцип действия трансформаторов. Анализ работы ненагруженного трансформатора. Анализ работы нагруженного трансформатора. Режим холостого хода. Режим короткого замыкания. Коэффициент полезного действия трансформатора. Внешняя характеристика трансформатора.

2


2
Трехфазные трансформаторы. Параллельная работа трансформаторов. Автотрансформаторы. Измерительные трансформаторы. Сварочные трансформаторы

2


Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над конспектом лекции (2ч.)
Составление кроссвордов по теме (2ч.)
2


Тема 2.3. Электрические машины
Содержание учебного материала
2



1
Назначение и классификация электрических машин. Генераторы постоянного тока. Двигатели постоянного тока. Типы двигателей. Их основные характеристики. Потери в электрических машинах.

2


2
Асинхронные машины: назначение, принцип действия, устройство, рабочие характеристики, энергетические соотношения, коэффициент полезного действия. Синхронные машины. Синхронный генератор. Синхронный двигатель. Характеристики и рабочие режимы синхронного двигателя .Устройство заземления. Контроль целостности заземления.

2


Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над конспектом лекции (1ч.)
Составление кроссвордов по теме (1ч.)
2


Тема 2.4. Электронные и электрические приборы и аппараты.
Содержание учебного материала
2



1

Полупроводники: основные понятия, типы электропроводимости. Полупроводниковые
диоды (устройство, принцип действия, вольт – амперная характеристика).
Индикаторные приборы. Фотоэлектрические приборы.
Выпрямители. Стабилизаторы постоянного напряжения. Инверторы.
Усилители. Электронные генераторы.

2



2
Назначение и классификация электрических аппаратов. аппаратуру защиты электродвигателей методы защиты от короткого замыкания Коммутирующие аппараты распределительных устройств до 1000В

2


Самостоятельная работа обучающихся:
Работа над конспектом лекции (1ч.)
Поиск информации в интернете о полупроводниковых приборах (1ч.)
2


Раздел 3. Производство, распределение и потребление электрической энергии




Тема 3.1. Электрические станции, сети и электроснабжение



Содержание учебного материала
1



1


Электроэнергетические системы. Электрические станции: типы станций, доля выработки на них электроэнергии, структурные электрические схемы станций. Электрические сети, распределение электрической энергии. Электроснабжение предприятий и населенных пунктов. Подстанции и распределительные устройства

2


Дифференцированный зачет
1


Всего:
34





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнени