Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Проект «Знаем. Помним. Гордимся.Методическая разработка событияко Дню Победы в Великой Отечественной войне. Автор: Павлова Елена Геннадьевна, педагог-библиотекарь муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 (МБОУ СОШ № 4) г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского краяПрактическая цель проекта: познакомиться с историей страны и своей семьи. Узнать о прадедушках и прабабушках – участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла. Педагогическиецели:- воспитание чувства гордости за свою страну, формирование исторической памяти;- воспитание чувства уважения к старшим;- формирование коммуникативных навыков, - развитие регулятивных действий: умения ставить цели, планировать собственную деятельность, контролировать и корректировать свою деятельность, оценивать полученный результат. Теоретическая значимость для участников проекта:- знакомство с историей страны на примере судьбы своих родственников и их вклада в приближение Победы в Великой Отечественной войне.- совершенствование навыков работы с Интернет-ресурсами;- формирование умения находить и отбирать нужную информацию- формирование навыка обработки информации.Практическая значимость: создание документального материал для пополнения школьного музея.Паспорт проектной работы1. Название проекта.«Знаем, помним, гордимся».2. Руководитель проекта педагог-библиотекарь Павлова Е.Г.3. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту. Межпредметный 4. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта. история, информатика.5. Возраст учащихся, на который рассчитан проект. 11-13 лет6. Тип проекта: практико-ориентированный7. Заказчик проекта. ИБЦ МБОУ СОШ № 48. Цель проекта: Практическая: создать условия для поиска и представления информации о своих прадедах – участниках Великой Отечественной войны и создать документальный материал для школьного музея. Педагогическиецели – Воспитательная: формирование гражданской идентичности.Образовательная:формирование коммуникативных навыков, развитие регулятивных действий: умения ставить цели, планировать собственную деятельность, контролировать и корректировать свою деятельность, оценивать полученный результат. 10. Задачи проекта: формировать и развивать навыки работы с информацией.11. Вопросы проекта: Кто из моих родственников был участником Великой Отечественной войны или трудился в тылу? Какие средства выбрать для поиска и сбора информации? В каком виде будут представлены результаты проектной деятельности? 12. Необходимое оборудование. Компьютер, ноутбуки, наличие Интернета, программ для создания презентаций PowerPoint.13. Аннотация: Актуальность проекта состоит в том, что и сами участники проекта, и, подчас, их родители не знакомы с историей своей семьи, очень часто молодое поколение не знает имён своих прадедов, защищавших нашу Родину. Отсюда возникла необходимость познакомиться самим с историей семьи и рассказать о своих прадедах-героях другим. Созданный в ходе реализации проекта продукт может быть использован для создания экспозиции школьного музея на тему «Подвиг ваш бессмертен». Проект даёт каждому из его участниковвозможность самореализации, совершенствования своих личностных качеств.Воспитательный аспект проекта в том, что он формирует историческое сознание его участников, воспитывает гражданственность, формирует и совершенствует коммуникативные навыки, способствует развитию навыков работы с информацией.Цель работы: самим познакомиться с историей семьи и рассказать о своих прадедах-героях другим, подготовив доклады или создав презентации PowerPoint.14. Предполагаемый продукт проекта: фотографии и биографии участников Великой Отечественной войны, записи рассказов, PowerPoint к ним.15. Этапы и план работы над проектом: ДатаЭтапВыход этапа117.02 2020 УстановочныйОпределение цели, постановка задач218.03. - 21. 03. 2020Поиск информации. Опрос старших членов семьиЗаписи воспоминаний, рассказов старших членов семьи324.03– 28. 03. 2020.Поиск информации о солдате на сайтах «Память народа» и «Подвиг народа»Знакомство с сайтами, посвящёнными памяти защитников Родины.http://podvignaroda.ru/ «Подвиг народа», http://pamyat-naroda.ru «Память народа»Получение информации. 402. 03 – 06. 03. 2020Работа с информацией. Анализ документов, Обработка и интерпретация полученной информации,Выработка алгоритма поиска и локализации информации509. 03 – 13.03. 2020Сортировка и компоновка материала. Оформление найденной информации.Написание рассказа о своём прадеде- герое.Создание презентаций PowerPoint616.03 – 17. 03. 2020Защита проектов.Итоговый продукт.718.03. – 20.20Подведение итогов работыРефлексия деятельностиОсновная частьПроект «Знаем, помним, гордимся» включает в себя ряд индивидуальных и проектов, выполненных учащимися 5 и 7 классов. Это подготовка рассказа о своем родственнике- участнике войны или труженике тыла и презентация-иллюстрация к нему. Работа над проектом начинается в семье. Ребята расспрашивают родителей, старших родственников и выясняют, кто из их семьи защищал Родину или трудился в тылу во время Великой Отечественной войны.Второй этап работы начинается со знакомства с сайтами http://podvignaroda.ru/ «Подвиг народа», http://pamyat-naroda.ru «Память народа». На этом этапе к работе подключаются родители. Далее вся найденная информация обрабатывается, компонуется, готовится к защите.Продуктом проекта стала подборка материалов об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла, иллюстрирующая вклад каждого найденного члена семьи в нашу Победу. Формой презентации – рассказ о своём прадеде-герое.- По доминирующей деятельности учащихся проектпрактико-ориентированный. Продукт заранее определен и может быть использован в жизни класса, школы. Реальность использования продукта на практике и его способность решить поставленную проблему несомненна.- По комплексности и характеру контактов проект межпредметный. Он выполняется во внеурочное время под руководством педагога- библиотекаря и с привлечением родителей. Проект требует навыков работы с компьютерными программами и Интернетом.- По продолжительности –длительный (в течение месяца). Выполняется индивидуально. В план работы включается три этапа: 1 – поиск информации; 2 – освоение работы на сайтах Интернета; 3 – создание продукта (рассказов и презентации к ним), который пополняет фонд школьного музея и может быть использован при изучении истории нашей РодиныИсточники информации - рассказы старших родственников, Интернет.Степень сложности работы высокая, т.к. проект подразумевает освоение и развитие навыков работы с информацией и в Интернете.Теоретическая значимость проекта заключается в том, что результаты работы будут содействовать формированию исторической памяти и гражданственности, формированию навыков работы с информацией (поиск, оценивание и отбор материала в сети Интернет).Практическая значимость работы заключается в том, что,-во-первых, результаты познакомят ребят с историей страны и с историей семьи-во-вторых, созданные материалы могут быть использованы в работе школьного музея и на уроках истории и краеведения, в работе школьной библиотеки.Циклограмма работы над проектом1. Установочное занятие. Примерная тема. Постановка цели, задачи проектной работы, основной замысел, и форма продукта будущего проекта.Февраль2.Консультации по работе с сайтами http://podvignaroda.ru/ «Подвиг народа», http://pamyat-naroda.ru «Память народа»3. Выдача письменных рекомендаций будущим авторам (матрица проекта), составление индивидуальных планов работы над проектамиФевраль4. Поисковый этап.Март 20205. Консультации по работе с информацией. Анализ документов, Обработка и интерпретация полученной информацииМарт 20208. Промежуточные отчеты учащихся.Еженедельно9.Доработка индивидуальных проектов с учетом замечаний и предложений,Март 202010.Обобщающий этап: оформление результатов.Март 202011. Реализация индивидуальных проектов. (Рассказ о своем герое)Март 202012. Подведение итогов, анализ выполненной работыМарт 2020ЗаключениеВ результате работы над проектом будет достигнута практическая цель проекта: познакомиться с историей страны и своей семьи. Узнать о прадедушках и прабабушках – участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла. и создать документальный материал для пополнения школьного музея.Работа над проектом способствует реализации педагогической цели: – формированию коммуникативных навыков учащихся, - развитию регулятивных действий: умения ставить цели, планировать собственную деятельность, контролировать и корректировать свою деятельность, оценивать полученный результат; - формированиюинформационной грамотности и культуры учащихся. Теоретическая значимость для участников проекта:- совершенствование навыков поиска и обработки информации, - совершенствование навыка публичного выступления;- формирование навыка работы в Интернете.Практическая значимость: Созданный продукт может быть использован в работе школьного музея и на уроках истории и краеведения, в работе школьной библиотеки.РесурсыДоступ к сети ИнтернетПерсональный компьютер, ноутбуки.Программа для создания презентаций PowerPoint Список литературы: http://podvignaroda.ru/http://pamyat-naroda.ruПриложение № 1Знакомство с сайтами, посвящёнными памяти защитников Родины.http://podvignaroda.ru/ «Подвиг народа», http://pamyat-naroda.ru«Память народа»Алгоритм работыПоиск информации. Опрос старших членовсемьиАнализ документов, обработка и интерпретация полученной информации,Поиск информации о солдате на сайтах «Память народа» и «Подвиг народа»Получение информации.Оформление найденной информации. Подготовка к защитеЗащита проекта