Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДЫ КОСТРОМЫ «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «АРС»»





ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ПАЛИТРА ТАНЦА»
РАЗДЕЛ «ЭСТРАДНЫЙ ТАНЕЦ»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ


ТЕМА: ИЗОЛЯЦИЯ КАК ОСНОВА ВЛАДЕНИЯ ТЕЛОМ В ИМПРОВИЗАЦИИ



Категория учащихся: 12-13 лет (учащиеся 6-го года обучения)
Тип занятия: практическое занятие
Форма занятия: групповая
Продолжительность занятия:45 минут (1 академический час)






Педагог дополнительного образования
Воронина Юлия Геннадьевна




КОСТРОМА 2021
 Занятие «Изоляция как основа владения телом в импровизации» по дополнительной общеразвивающей программе «Палитра танца» разработано для учащихся 4 класса вокально-хореографической студии «Оранжевая рапсодия» (6 год обучения). Содержание программы «Палитра танца» включает два раздела: «Классический танец» и «Эстрадный танец». Данное занятие по эстрадному танцу.
Учащиеся шестого года обучения уже освоили базовые движения классического танца, уверенно владеют техникой исполнения движений эстрадного танца, имеют достаточно богатый хореографический репертуар и исполнительский опыт.
На данном этапе особенно важно создавать условия для творческого самовыражения воспитанников. Важной составляющей является развитие способности к танцевальной импровизации, т.к. именно эта способность помогает развивать танцевальную выразительность и отзывчивость на музыку обучающихся. Во время выполнения заданий на импровизацию у воспитанников активно развиваются пространственные и временные ориентиры. При этом выполнение заданий требует быстрого принятия решений, стремительной реакции, внимания, инициативы и решительности. Занятия импровизацией воспитывают уверенность в себе, предотвращает появление и развитие различных психологических комплексов, развивают творческий потенциал.

Цель занятия: формирование навыков импровизации с помощью изоляции.
Задачи занятия:
Образовательные
- Совершенствовать координацию и чувство ритма в исполнении изоляции
Развивающие
- Развивать пластичность и выразительность танцевальных движений.
- Развивать чувство ритма и музыкальности учащихся.
- Развивать навыки импровизации;
Воспитательные:
- Развивать творческое мышление;
Тип занятия: Практическое занятие.
Ожидаемые результаты:
- грамотное исполнение движений;
- выражение мыслей и чувств посредством собственных танцевальных этюдов;
Основные методы обучения:
- наглядный (практический показ);- словесный (объяснение, беседа).Материалы и оборудование:
- хореографический станок;- музыкальный центр;
- аудиозаписи.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Организационный этап
- вход в танцевальный зал;- поклон;- обозначение темы и цели урока.
Подготовительный этап
- разминка (изоляция).
Основной этап
экзерсис у станка: Plie, Battements tendu и battements tendu jete, Rond de jambe pa
·rterre, Battements fondu, Grand battements;
упражнения на середине (баланс, на укрепление мышц рук и пресса);
в парах импровизация;
Cross.
Контрольный этап
- исполнение танцевальной комбинации.Итоговый этап
- основное построение для выхода из зала;- поклон.

ХОД ЗАНЯТИЯ
Организационный этап (3 мин.)- вход учащихся в танцевальный зал;
- поклон;
- обозначение педагогом темы и цели урока.
Подготовительный этап (10 мин.)
Разминка с помощью изоляции разных частей тела в импровизационной форме ( музыка Dua Lipa “We`re Good”, UMI “Open Up”).
Импровизация на разогрев без заданной изолированной части тела ( музыка: Mona Songz “Салют, Вера»).
Основной этап (35 мин.)
Хореография
Музыкальное сопровождение
Форма контроля

Exercise у станка

Releve лицом к станку
Petey Pablo (обработка из фильма «Шаг вперед»)
Выполнение упражнения

Plie
Nick&Knight “Paper”
Выполнение упражнения

Battement tendu и battement tendu jetй
Минус Billie Eilish «bury a friend»
Выполнение упражнения

Rond de jamb par terre
R&B “Love”
Опрос, выполнениеупражнения

Battement fondu
Океан Эльзи «Обiйми »
Опрос, выполнение упражнения

Grand battement
DNCE «Hands up »
Выполнение упражнения

на середине зала

Упражнение на баланс и устойчивость
Slena Gomez “Baila Conmigo”
Выполнение упражнения

Комбинация на укрепление мышц рук и пресса.

Snail “Benee”
Выполнение упражнения

Импровизация в парах через позировки в разных характерах
B.Y.S. “keshi”
Творческое задание

Контактная импровизация
Dark Life Note» «Fine on the Outside»
Творческое задание

Cross

Баланс, перенос веса тела с центра
John Legend «You are»
Выполнение упражнения

Импровизационная линия через импульс, изоляцию падение, раскрытие.
John Legend «You are»
Творческое задание

Перекаты
Hurts «Redemption»
Выполнение упражнения

Slide в партере
Topic, A7S «Breaking Me»
Выполнение упражнения

Slide в партере в комбинации со стойкой на лопатках.
Sasha Sloan «Hypochondriac»
Выполнение упражнения

Pas de bourree, tours, вращения
Lizzo «Good as Hell»
Выполнение упражнения

Поворот, прыжок в шпагат, перекат.
Joji«Your Man»
Выполнение упражнения

Гимнастические элементы: колесо, рондат, переворот, колесо на локтях.
Nicki Minaj «Kissing Strangers»
Выполнение упражнения


Контрольный этап (5 мин.): Танцевальная комбинация с добавлением импровизации (музыка: Modern Relaxing Music «Wien» ).
Итоговый этап (3 мин.): Подведение итогов.
Общий поклон.








HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER142