Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

«В поисках бусин»Цель:выявить уровень усвоения детьми ЗУН по всем областям Задачи:1.Продолжать развивать у детей согласовывать свой действия с движениями других.2.Увидеть эмоциональную  отзывчивость детей на состояния героев сказок и животных.3.Отметить представления детей о растениях,  о домашних животных, об объектах неживой природы. Вовлекать детей в исследовательскую деятельность.4.Отметить уровень умений у детей  обследовать и сравнивать  предметы по основным свойствам.5.Увидеть умение детей использовать правильное сочетание прилагательных и существительных.6.Развивать внимание, творческие способности, нестандартное мышления, сообразительность, пространственное ориентирование.7. Уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию помощи друзьям, слабым, нуждающимся и желанию доводить начатое дело до конца.Оборудование:• Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса.• Картины с цветными шортами и заплатками.• Лист бумаги с частью бус.• Картинки диких и домашних животных.• Большой и маленький грузовик.• Светофор.• Муляжи овощей и фруктов.1. Орг. момент.Собрались все дети в круг.         Я - твой друг и ты - мой друг.Крепко за руки возьмёмсяИ друг другу улыбнёмся.2. Основная часть.(Идут под веселую музыку)(Слышат громкий плач)Воспитатель: Ребята, кто это так громко плачет, давайте посмотрим!Так это же колобок!Мотивация деятельности детей.К. Я огорчил свою бабушку, когда без разрешения укатился из дома в лес. Теперь я хочу домой, я хочу порадовать бабушку. Я даже сделал в подарок для нее бусы, но они рассыпались и несколько бусин укатились и теперь я их буду долго искать.В. Ребята, давайте поможем колобку. Что нам нужно сделать?Целеполагание. Дети: … (найти бусины и собрать бусы)Воспитатель: Верно! Отправляемся на поискиСмотрите перед нами две тропинки?Какая тропинка длиннее? А какая короче?По какой тропинке мы с вами пойдем?(ответы детей)Воспитатель: Ребята мы кажется с вами заблудились и попали в город.Смотрите какие машины ездят по дороге? (ответы детей)Из каких частей состоит грузовая машина?Кто управляет машиной?Какая машина больше? Какая меньше?Что везут грузовики?Сколько кубиков везет большой грузовик, а сколько маленький?(ответы детей)Давайте с вами перейдем дорогу и снова вернемся в лес!Как мы перейдем дорогу? (по пешеходной дорожке, светофор)(ответы детей)Вот и мы снова с лесу.- Вот под кустиком зверек длинноухий: скок да скок.- Кто это? (ответы детей)Заяц. Зачем пожаловали к нам в лес? -Мы ищем бусины для Колобка. А ты, зайка, что не весел, ушки повесил?Зайчик бегал по лесу и порвал свои шортики.Помогите мне заштопать шорты?Нужно подобрать заплатку по форме и цвету дырки на шортах.(дети выполняют задание)Заяц. Ой, как здорово вы справились с заданием. Вот ваша зеленая бусина.Воспитатель - Беремся за руки, отправляемся дальше.- Про кого в сказке говорят серый разбойник, зубами щелк? (ответы детей)- Здравствуй, Волк.Волк.- Зачем пожаловали к нам в лес? -Мы ищем бусины для Колобка. А не вот такую ли? (показывает). – Да. Волк. Я отдам вам ее, только помогите собрать овощи в одну тарелочку, а фрукты в другую.Вот молодцы ребята….Вот ваша желтая бусина.(отдает)Воспитатель - Только дружные ребята хорошо справляются с заданиями, давайте, возьмемся за руки и отправимся дальше по сказочному лесу.- Вспомните, кого встретил Колобок в сказке? (ответы детей)Медведь. - Зачем пожаловали к нам в лес? -Мы ищем бусины для Колобка. Медведь. А не вот такую ли? (показывает). – Да. Медведь. Я отдам вам ее, только помогите выбрать какая картинка лишняя и почему? (картинки с дикими и домашними животными)Вот молодцы справились с этим заданием! Держите свою красную бусину.Воспитатель - Отправляемся дальше. Беремся за руки.- Как вы думаете, кого мы можем еще встретить в лесу. (ответы детей)- Какая лиса в сказках? (ответы детей)Лиса. - Зачем пожаловали к нам в лес?-Мы ищем бусины для Колобка. Лиса. Есть у меня одна бусина! Я её вам отдам, если вы расскажете, в каких сказках есть я ЛИСА! ( Ответы детей) Хорошо сказки вы знаете! А вот еще назовите меня ласково! (Ответы детей) Хорошо вот вам,  синяя бусина!– Да. Все мы бусины собрали пора отправляться к колобку и собрать подарок для бабушки!Самостоятельная продуктивная деятельность детей.Воспитатель. Колобок, бусины твои нашли мы, скорее собирай бусы. А вы мне поможете, я боюсь снова их рассыпать. Дети наклеивают бусы по образцу.3. Итог Спасибо вам, ребятки, говорит Колобок, вы ему очень помогли, он очень рад и благодарит вас!- Ребята, на этом наше занятие закончилось. Попрощаемся с нашимигостями!