Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (РОССИЯ)Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение«Центр развития ребенка - детский сад № 403» г. Перми 614088, г.Пермь, ул. Cвиязева, 26, тел/факс: (342) 229-67-17, 229-67-75 Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в страну Логики» Автор: педагог 1 квалификационной категории Субботина Людмила Алексеевна 2018 г. Цель: Развитие логического мышления и психических функций, формирование мыслительных умений и способностей.Образовательные задачи:-формировать умение решать логические задачи; сравнивать и обобщать; ориентироваться на листе бумаги.Развивать фонематический слух: умение определять первый звук в слове; находить закономерность.Развивающие задачи:-развивать ассоциативное мышление, воображение, память, внимание, речь, расширять словарный запас и кругозор;- развивать зрительно – пространственное восприятие, наблюдательность, навыки самопроверки.Воспитательные задачи: -воспитывать у детей самостоятельность, инициативу, чувство ответственности и упорство в преодолении трудностей.Материал: простые карандаши, листочки с напечатанными заданиями для каждого ребенка; конверты с набором цифр; мяч; два мольберта с картинками для выполнения заданий «Найди лишний предмет»,«Составь слово по первым буквам»; набор букв П,Л,К,Е,Ч,К,И Ход занятияРебята, а вы любите путешествовать? (ответы детей) Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в волшебную страну Логики. Жители страны придумали для вас интересные задания, которые нужно выполнить. За каждое задание вы будете получать букву. В конце путешествия из букв вы должны собрать кодовое слово,и только тогда сможете вернуться обратно в детский сад.Ну, что? Вы готовы отправиться в путешествие? (ответы детей) А испытаний вы не боитесь?(ответы детей) Тогда в путь!Отправимся мы с вами на ковре самолете. А чтобы не скучать в пути, предлагаю поиграть в игру «Вопрос-ответ»(Дети передают друг другу мяч по очереди, а педагог задает вопросы тому, у кого мяч)1.Какой день недели идет за средой?2.Сколько дней в неделе?3.Сколько ушей у трех мышей?4.Утром солнце всходит, а вечером ….. (заходит) и т.дКовер самолет приземлился в стране Логики. И встречает нас знак плюс. Он предлагает решить логическую задачу.1.ЗАДАЧА: Катя, Лена и Оля рисовали. Катя и Оля нарисовали не цветы. Что нарисовала Лена? (Цветы)Молодцы! С первым заданием справились и получаете букву «П»2.Выполнить следующее задание вам предлагает знак минус. Задание на листочках «Найди отличие»Дети выполняют задание за столами. Затем называют отличия между картинками.И с этим заданием справились и за него получаете букву «Е»3.Отправляемся дальше. А впереди нас уже ждет знак равно. Задание на мольберте «Собери слово по первым буквам»Дети называют первую букву в словах, находят эту букву на столике и ставят ее в свою клеточку. Из букв получилось слово ШАР. За это задание вы получаете букву «Л»4. За столами вас ждет знак больше с новым заданием «Лабиринты»Детям необходимо пройти по лабиринту и помочь маме козе найти козленка. Все дети прошли по лабиринту и помогли козочке. За задание получаем букву «Ч»Пора нам с вами отдохнуть Физ.минутка.Буратино потянулся,Раз нагнулся, два нагнулся.Руки в стороны развел,Где же ключик-Не нашел.Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать.5.Следующее задание от знака минус. Задание « Найди лишний предмет»Перед детьми картинка. В каждой строчке нужно назвать лишний предмет и объяснить свой выбор.За выполненное задание вы получаете букву «И»6. Осталось последнее задание. Дети садятся за столы. Задание «Найди закономерность и нарисуй пропущенные фигуры» Дети выполняют задание.За последнее задание вы получаете букву «К»Вы выполнили все задания и получили 5 букв. Теперь нужно собрать из них слово.Дети собирают название группы «ПЧЕЛКИ».Кодовое слово вы собрали и можно отправляться в детский сад. Садимся на ковер самолет.А пока летим, предлагаю вам решить логические задачи. Я буду читать задачу, а вы покажете мне ответ с помощью цифр. У каждого ребенка конверт с набором цифр.1.На крыльце сидит щенок, Греет свой пушистый бок.Подбежал еще одинИ уселся рядом с ним (2)2.У домика утром два зайца сиделиИ дружно веселую песенку пели,Один убежал, а второй вслед глядит.Сколько у домика зайцев сидит? (1)3.Три пушистых кошечки Улеглись в лукошечке,Тут одна к ним прибежала,Сколько вместе кошек стало? (4)Мы вернулись в детский сад. Понравилось вам наше путешествие? А что вам запомнилось? Как вы думаете, что помогло вам справиться со всеми заданиями?(смекалка, сообразительность…) Вы все сегодня были Молодцы!