Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Методическая разработка: «В Страну Светофорию»Цель: - формировать у детей знания о правилах дорожного движения через создание ИОС (решение проблемы), желание соблюдать эти правила, обучать предвидеть опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.Задачи:-расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора;-обогащать словарь детей с помощью введения лексики по теме (водитель, пассажир, пешеход, регулировщик, дорожные знаки и т. д.);-развивать игровую деятельность детей;-расширять знания названий и обозначений дорожных знаков для пешеходов и водителей; -расширять знания о том, в каком месте можно переходить проезжую часть и как ее переходить;-развивать познавательные процессы: память, внимание, речь, мышление;-воспитывать внимание к окружающим людям, чувство заботы друг о друге, интерес к поведению на улице в роли пассажира, пешехода и водителя.Оборудование: украшение группы, макет «Улица», дидактические игры «виды транспорта», «собери картинку», песни о проезжей части и транспорте.Ход развлечения:Вступительная часть:Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте поздороваемся с ними (дети другой группы).Воспитатель: А настроение, у вас хорошее?Дети: Хорошее!Воспитатель: Давайте это хорошее настроение подарим гостям. (Дети дуют на ладошку). Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Светофорию» - это страна правил дорожного движения.Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой стране есть улицы. По ним движутся легковые и грузовые автомашины, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну. Хотите узнать кто это? Тогда отгадайте загадку. Два разноцветных кругаМигают друг за другом.Светятся, моргают –Людям помогают.Дети: Светофор. Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?Дети: Чтобы регулировать движение.2. Основная часть:Воспитатель: Ребята, что-то Светофор какой-то грустный. Не заболел ли он? Посмотрите на него хорошо, чего-то на нем не хватает?Дети: Световых сигналов.Воспитатель: Да, ребята, действительно, наш Светофор растерял все свои сигналы. А без сигналов ему никак нельзя. Давайте поможем Светофору. Воспитатель: Сигналы светофора расположены в определенной последовательности. Давайте вспомним в какой? В самом вверху, какой сигнал?Дети: Красный!Воспитатель: А какой сигнал расположен внизу?Дети: Зеленый!Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь наш Светофор с нами хочет поиграть. На светофоре будут загораться в разной последовательности сигналы, а вы мне объясните, что означает тот сигнал, который загорелся на светофоре. Игра: «Сигналы светофора!»Дети: Красный сигнал - Самый строгий, Стой! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт!Дети: Правильно! Зеленый сигнал – говорит «Проходите, путь открыт!»-444578041500Затем дети делятся на две группы и собирают разрезные картинки «Светофор».Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. А Светофор приготовил для вас загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?Дети: Да.Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!1. Что за знак такой висит?Стоп — машинам он велит...Пешеход! Идите смелоПо дорожкам черно-белым. Дети: Знак «Пешеходный переход».-444554483000Воспитатель: Зачем нужен этот знак?Дети: Он показывает нам, где можно переходить проезжую часть.Воспитатель начинает организацию игрового пространства, Светофор помогает.Воспитатель: 2. Я хочу спросить про знак,Нарисован знак вот так.В треугольнике — два братцаВсе куда-то мчатся, мчатся.Самый важный знак на свете —Это просто рядом ... («Дети»)Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте проезжую часть могут переходить дети.Воспитатель:3128010798830003. Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает!Не пытайтесь сгорячаЕхать мимо кирпича!Дети: Знак «Въезд запрещен».Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?Дети: Этот знак обозначает, проезд запрещен. Воспитатель:4. Если ты собрался с другом В зоопарк или в кино, Подружиться с этим знаком Вам придется все равно, Он домчит вас быстро, ловко Знак….Дети: …(Автобусная остановка)Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?Дети: Здесь останавливаются автобусы.Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на проезжей части у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля.-166370-146240500Создается игровая обучающая ситуация (проблема):1. Пешеходы читают книгу прямо на проезжей части, не видят транспорт (как решить эту проблему):Дети- У машины есть звуковой сигнал. С помощью него обратить на себя внимание пешеходов, регулировщику провести инструктаж с пешеходами о правилах поведения на проезжей части во время перехода по дорожной разметки.2. На проезжей части стоит регулировщик со знаком рука в сторону, о чем говорит этот знак, можно ли двигаться транспорту и в каком направлении, какой сигнал регулировщика служит запрещающим /разрешающим для движения транспорта:Дети – запрещающим знаком для движения машин служит указатель, поднятый вверх, разрешающим-указатель, направленный в сторону, ту, которую можно двигаться транспорту (влево или вправо).3. На проезжей части пешеход с коляской пытается перейти по дорожной разметки на красный сигнал, нужно ли транспорту его пропускать, какое движение будет показывать регулировщик:Дети- Даже если пешеход с коляской, правила для всех одинаковы, на красный сигнал –прохода нет. Пешеходу нужно дождаться, пока загорится зеленый сигнал и затем переходить. Регулировщик показывает движение в сторону, куда должен двигаться транспорт.Воспитатель- Молодцы, ребята, все задачки нашего Светофорика отгадали, а теперь давайте развлечем наших гостей и дружно подвигаемся.Физминутка: «Мы - шоферы»Едем, едем на машине (движение рулем)Нажимаем на педаль (согнуть ногу в колене и вытянуть)Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе и от себя)Смотрим пристально мы вдаль (ладонь прикладывается ко лбу)Дворники считают каплиВправо, влево – чистота! («дворники»)Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)Мы шоферы – хоть куда! (большой палец правой руки вверх).Воспитатель: Ребята, нашему Светофору интересно, знаете ли вы виды транспорта?Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Виды транспорта». Игра «Виды транспорта»Посмотрите на картинки и скажите, какой вид транспорта вы видите. (Автомобиль, автобус, велосипед)Дети: Наземный. Воспитатель: А это какой вид транспорта, ребята? (Самолёт, вертолет)Дети: Воздушный.Воспитатель: К какому виду транспорта относятся? (Корабль, подводная лодка, лодка)Дети: Водному.Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь Светофор уверен, что вы точно знаете виды транспорта. А сейчас поиграем ещё в одну игру. Дидактическая игра с мячом: «Можно и нельзя».Воспитатель: Поиграем с мячом. Я бросаю одному мяч из вас и говорю, что дети делают на улице. Вы ловите мяч и говорите: «Можно или нельзя так делать» и возвращаете мне мяч обратно. Воспитатель: Дети перебегают улицу. Можно или нельзя? Ребенок: перебегать улицу нельзя.Воспитатель: Можно переходить улицу, когда на светофоре горит красный сигнал? Ребенок: Переходить улицу на красный сигнал нельзя.Воспитатель: Дети переходят улицу по дорожной разметки и держат маму за руку. Можно или нельзя?Ребенок: Так делать можно и нужно!Воспитатель: Можно детям играть в мяч на проезжей части?Ребенок: Так делать нельзя.Воспитатель: Можно или нельзя кататься на велосипеде во дворе?Ребенок: Так делать можно.Воспитатель: Молодцы! Вам понравилась игра?Дети: Да.Воспитатель: Светофор наш стал радостным от правильных ответов. И мы сейчас вместе с ним повеселимся. Давайте споём песню нашему другу Светофору о правилах дорожного движения. ПЕСЕНКА О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ (на мотив «Пусть бегут неуклюже...») 1. Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, Но нельзя по проезжей части бежать. Тротуар - пешеходам, а машине – проезжая часть. Это правило все должны знать. Припев: Если красный - путь опасный, А зелёный, значит можно Нам дорогу перейти. 2 .Знак дорожный подскажет, запретит и укажет Пост ГИБДД, переход и объезд. Тем, кто это не знает, мы подскажем, ребята: Вы учите, вот вам наш совет! Припев: Знаки разные, все прекрасные, Как друзей их надо знать. Знаки разные, все прекрасные, Мы их будем соблюдать! 3. Заключительная часть:Воспитатель: Ребята, нашему другу Светофору было интересно и весело с вами. Но ему пора прощаться и возвращаться выполнять свои обязанности на проезжую часть, чтобы все соблюдали правила дорожного движения.На улице будьте внимательны дети!Твердо запомните правила эти,Правила эти помните всегда.Чтоб не случилась с вами беда!Воспитатель: Вы сегодня молодцы, вспомнили и рассказали нашим гостям много правил дорожного движения. Давайте будем их помнить и соблюдать. Наш друг Светофор, говорит вам, что вы настоящие Знатоки правил дорожного движения.РефлексияВоспитатель: Ребята, расскажите, что обозначает красный сигнал на светофоре? -А зелёный?- Что обозначает знак «Пешеходный переход?»-Какие виды транспорта вы знаете?-А можно переходить улицу на красный сигнал?-А на какой?Дети отвечают на вопросы.Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте попрощаемся с нашими гостями.