Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Конспект ООД в подготовительной группе на тему «Школа», «Школьные принадлежности»Цель: систематизировать и уточнять представления детей о школе и о школьных принадлежностях.Задачи:Образовательные:• активизация и актуализация словаря по теме школа и школьные принадлежности;• учить делать простейшие обобщения;• совершенствовать грамматическое оформление фразы.Развивающие:• развитие познавательных способностей детей;• развитие связной речи;Воспитательные:• воспитание навыка сотрудничества на занятии, активности, инициативности, самостоятельности.• продолжать психологическую подготовку детей к школе.Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, речевая, игровая, коммуникативная, двигательная.Материалы: школьный рюкзак, школьные принадлежности, мяч, игрушки, иллюстрации школьных принадлежностей.Ход занятияОрганизационный момент- Ребята, отгадайте загадку:Дом на улице стоит,Детвора к нему спешит,Несут тетрадки, книжкиДевчонки и мальчишки. Что это?(Школа)Конечно же, в этой загадке говорится о школе.Введение в тему. Беседа о школе.-Ребята, пройдет не так уж много времени, и вы пойдете в школу. Скажите мне пожалуйста, что такое школа? (Это место, где дети получают знания)- Как называют детей, которые ходят в школу? (Школьники, ученики, учащиеся)- В какое время года дети начинают учиться? (Осенью)- Как называются книги, по которым дети учатся? (Учебники)- Как должны вести себя ученики в школе? (Быть внимательными на уроке, соблюдать правила поведения)- Назовите профессию человека, который учит детей в школе (Учитель), -правильно, а что учителю нужно для работы (доска, мел, указка)-Сегодня мы с вами совершим экскурсию в школу, но не настоящую, а виртуальную, по картинкам – слайдам. Скажите, зачем дети идут в школу? (ответы детей). Кто из вас был в школе? (ответы детей). Молодцы. Отправляемся в школу (слайд 2) У каждого из вас будет своя школа.Пройдя чуть чуть, мы попадаем в фойе школы (слайд 3), где все ученики снимают верхнюю одежду и обувают сменную обувь.Свои вещи ученики оставляют в школьной раздевалке (слайд 4), у каждого класса своё место в раздевалке.Затем ученики идут в свои классы по коридорам школы (слайд 5). В каждом классе стоят столы и стулья для учеников (слайд 6), стол для учителя. На стене висит школьная доска. Как ученики должны вести себя во время урока? (ответы детей).Ребята, а как ученики узнают, что нужно зайти в класс и что урок окончился? Как называется время между уроками? (ответы детей).Во время перемены учащиеся выходят из класса в коридоры (слайд 7), где можно поговорить, поиграть друг с другом. Можно бегать, баловаться на перемене? Почему? (ответы детей).На перемене ученики ходят в столовую (слайд 8), каждый класс, в своё время. Кто работает в столовой? (ответы детей).На каждом этаже школы есть туалетная комната для мальчиков и туалетная комната для девочек (слайд 9). Лучше ходить в туалет на перемене, но можно и во время урока, если есть необходимость, нужно только обратиться к учителю.В школе кроме обычных классов есть компьютерные классы (слайд 10) Что делают ученики в компьютерном классе? (ответы детей).Уроки музыки проходят в классе музыки (слайд 11), там есть специальная техника и музыкальные инструменты.На урок физкультуры ученики идут в спортивный зал (слайд 12). Чем они занимаются в спортивном зале? (ответы детей).У старших школьников есть уроки, где мальчиков учат работать на станках (слайд 13), а девочек учат шить и готовить (слайд 14).Ученикам в школе задают читать разные книги, выдают учебники для занятий. Для этого в школе есть школьная библиотека (слайд 15). В школе проходят разные мероприятия, праздники. Их проводят в актовом зале (слайд 16).Обязательно в каждой школе есть медицинский кабинет (слайд 17). Каждый ученик может обратиться в этот кабинет к доктору или медсестре, если плохо себя чувствует. Лучше, конечно, об этом сначала сказать учителю и вместе с ним сходить к врачу.Около каждой школы есть свой спортивный стадион (слайд 18). Когда на улице тепло, уроки физкультуры проходят на стадионе. Здесь ученики могут поиграть в разные спортивные игры после уроков, в выходные дни, во время каникул.Наша экскурсия закончилась. Что вы узнали о школе? Что вам понравилось? (ответы детей). Что ещё, вы хотите узнать о школе? (вопросы детей).Познавательная деятельность.Отгадывание загадок о школьных принадлежностях.- К школе надо быть готовым. Знаете ли вы, что будет необходимо вам в школе? Давайте проверим. (Ребенок, который отгадал загадку берет на столе соответствующую картинку и выставляет ее на доске).• Грамоты не знаю,А весь век пишу (Ручка)• Стоит только ошибиться,Он пройдется по странице.От помарки - вот так да!Не осталось и следа (Ластик)• В этой узенькой коробкеТы найдешь карандаши,Ручки, перья, скрепки, кнопки, -Что угодно для души. (Пенал)• Если ты его отточишь -Нарисуешь все, что хочешь (Карандаш)• Тоя в клетку, то в линейку,Написать на мне сумей-ка!Можешь и нарисовать,Что такое Я? (Тетрадь)• Хотя и скромен он на вид,Но знаний клад в себе таит.Как добрый маленький волшебникНам открывает мир (Учебник)• На удивление прямая,Она чертить нам помогает.С ней проведем черту не криво,Ф очень ровно и красиво (Линейка)• В воду любит окунаться,В краски любит одеваться,А потом - прыг-скокИ раскрасила цветок. (Кисточка)• В школьном рюкзаке лежу,Как ты учишься скажу (Дневник)• Два ножа, скрепленных вместе,Не сидится им на месте;Вырезают и кроят,Вместе с нами мастерят (Ножницы)• Всё интересное с тобойМы нарисуем в свой… (Альбом)- Ребята, скажите, как мы можем назвать все эти предметы? (Школьные принадлежности).И тетрадки, и альбом.Ходит в школу этот дом. (Школьный рюкзак, портфель, ранец,)- Правильно, это школьный рюкзак. Вот он перед вами. Опишите его (какого он цвета, размера, есть ли в рюкзаке карманы для мелких вещей, сколько в нем отделений).Дидактическая игра "Что лежит в рюкзаке ".Дети встают в круг. Воспитатель бросает кому-нибудь из детей мяч и называет какой-либо предмет, например: ручка, тетрадь, кирпич, карандаш, утюг, бутерброд, учебник, цветок, пирамидка, дневник, кукла, пенал, грибы. Если, по мнению ребенка, этот предмет должен лежать в портфеле, он ловит мяч, если нет - ловить мяч не нужно.Дидактическая игра "Собери школьный рюкзак"На столе лежат школьные принадлежности, игрушки. Двое ребят, по желанию должны собрать в рюкзак необходимые школьные принадлежности. Побеждает тот, кто быстрее и без ошибок соберет школьный рюкзак.Физкультминутка. «Утром гномы в школу шли»Утром гномы в лес пошли. (шаг на месте)По дороге гриб нашли. (наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе)А за ним-то раз, два, три - (наклоны туловища из стороны в сторону)Показались ещё три! (руки вперёд, затем в сторону)И пока грибы срывали, (наклоны вперёд, руки к полу)Гномы в школу опоздали. (руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону)Побежали, заспешили (бег на месте)И грибы все уронили! (присесть)Дидактическая игра "Нелепицы"Воспитатель просит детей исправить предложения.- Карандаш рисовал Таню.- Ручка написала письмо Даше.- Учебник учится по Маше.- Букварь читает Колю.- Пенал положил Диму в портфель.- Саша резал бумагой ножницы.Молодцы, ребята, отлично справились с заданием.Итог:Итак, ребята, мы с вами сегодня уточнили какие предметы будут необходимы вам в школе и что называются они школьные принадлежности.Ребята, а что вам понравилось на занятии? (ответы детей)Вы хорошо занимались, и я бы вам поставила самую лучшую оценку, которую получает школьник — это пять. Но так как вы еще только дошкольники, то я хочу каждому из вас дать поощрительную карточку, которая заменит пятерку. Молодцы!