Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

План работы ШМО начальных классов МАОУ СОШ № 146 г.Екатеринбурга
на 2020-2021 учебный год
Методическая тема: «Повышение эффективности образовательной деятельности через применение современных подходов к организации образовательной деятельности в начальной школе, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя»

Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

Задачи:1.Продолжить работу по внедрению ФГОС в начальной школе;
Изучать и повторять нормативную и методическую документацию, новинки психолого-педагогической литературы по стандартам второго поколения; 2. Восполнить пробелы в знаниях в связи с дистанционным обучением в 4 четверти 2019-2020 учебного года;

3. Продолжить внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД;

4. Продолжить внедрение в процесс обучения мониторинга формирования УУД младшего школьника;

5. Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность, применяя современные методы обучения и ИКТ; работа на образовательных платформах

6. Осуществлять преемственность в обучении детей дошкольного возраста, начальной школы и среднего звена;

7.Активизировать работу по выявлению, изучению, обобщению педагогического опыта учителей 8.Продолжить целенаправленную, систематическую работу по развитию у обучающихся младших классов творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию внеурочной деятельности;

9.Формировать у учащихся потребность в самоконтроле и самооценке;
Прогнозируемый результат деятельности ШМО учителей начальных классов
в 2020-2021 учебном году:


Повышение профессиональной компетентности учителей в условиях реализации ФГОС второго поколения;
Формирование готовности учителей начальной школы к применению технологий и ресурсов ИОС в обучении учебным предметам, что способствует достижению требований ФГОС НОО.
Обновление информационно-методического обеспечения;
Рост качества знаний обучающихся;
Овладение измерительным инструментарием по осмыслению собственного уровня профессиональной компетентности;
Овладение различными формами системы оценивания образовательных результатов учащихся начальных классов;
Создание необходимых условий для овладения детьми способами и приёмами работы с учебным оборудованием на занятиях, и во внеурочное время под руководством педагога, индивидуально или в группе.
Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
Внедрение в обучение педагогами образовательных интернет ресурсов . Работа на образовательных платформах.
Участие педагогов и учащихся начальных классов в конкурсах, олимпиадах, конференциях различных уровней.




Направления работы МО учителей начальных классов
на 2020-2021 учебный год:

1. Информационное обеспечение. Работа с документами.

№/п

Содержание деятельности
Сроки проведения
Ответственные


Изучение методических рекомендаций учителям начальных классов на 2020-2021 учебный год
август
руководитель ШМО


Составление календарно-тематических программ по предметам.

август-сентябрь
учителя ШМО


Подготовка и выбор итоговых контрольных работ
октябрь
декабрьмартапрель
руководитель ШМО



Знакомство с новинками методической литературы, работа на образовательных платформахВебинары, семинары, педсоветы

сентябрь-май
учителя ШМО


2. Научно-методическая и экспериментальная работа.

№/п
Содержание деятельности
Сроки проведения
Ответственные

1
Основные направления модернизации учебного процесса: дальнейшее внедрение новых современных технологий, позволяющих переосмыслить содержание урока с целью формирования основных компетентностей у учащихся.

в течение года
учителя ШМО
 

2
Взаимное посещение уроков. Выступления на педсоветах, семинарах, заседаниях ШМО
в течение года
учителя ШМО, завуч

3
Наставничество. Помощь молодым педагогам.
 
в течение года
учителя ШМО : Салимова З.Р., Соболева И.В.


3. Диагностическое обеспечение.  Внутришкольный контроль.

№/п
Содержание деятельности
Сроки проведения
Ответственные

1
Утверждение рабочих программ
сентябрь
завуч

2
Диагностика учащихся 1-ых классов
Диагностика учащихся 4 –ых классов
сентябрь-май
май
учителя 1-ых классов, завуч, руководитель МО

3
Тестирование по проверке знаний учащихся 1-4 классов, проведение и анализ итогового контроля по предметам

в течение года
руководитель МО, завуч, учителя ШМО


 4. Работа с обучающимися.

 №/п
Содержание деятельности
Сроки проведения
Ответственные

2
Организация и проведение предметных недель :декада русского языка и литературного чтениядекада математикидекада окружающего мира

в течение года:декабрьфевраль апрель-май
учителя ШМО

3

Участие в районных, муниципальных, региональных, федеральных конкурсах

в течение года

учителя ШМО


 
5. Работа по преемственности.

Работа по преемственности дошкольных групп – начальные класс.

1. Посещение ДОУ учителями 4 классов (занятия, беседы, собрания родителей) – февраль - апрель
2. Приглашение воспитателей дошкольной группы к первоклассникам с целью ознакомления со школьными программами и требованиями – февраль-апрель
3. Проведение занятий «Абвгдей-ка» с будущими первоклассниками : октябрь- апрель
4. Открытые занятия «Абвгдей-ка»: декабрь, апрель

учителя 4-ых классов, учителя «Абвгдей-ки»

Работа по преемственности начальные классы – среднее звено
1. Посещение будущими классными руководителями и учителями - предметниками уроков и мероприятий 4- классников. В течение года
2. Проведение контрольных срезов с целью проверки ЗУН выпускников начальных классов.
3. Проведение психологом изучения мотивации и адаптации 5-классников - сентябрь, апрель
4. Посещение учителями начальных классов уроков 5- классников. В течение года



учителя 4 –ых классов , учителя среднего звена,
завучи






 6. Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения. Участие в вебинарах на образовательных платформах.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей начальных классов на МО, педагогических советах.
5. Повышение квалификации педагогов на курсах .
6. Прохождение аттестации педагогических кадров.












Заседания МО

Направление деятельности
Цель
Прогнозируемый результат
Сроки
Ответственные



Заседание 1-2.
Тема: «Утверждение плана работы МО. Основные задачи на 2020-2021 учебный год в рамках внедрения ФГОС второго поколения и Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Форма проведения: теоретический семинар.
План

Утверждение плана работы МО. Основные задачи на 2020-2021 учебный год
Утверждение рабочих программ.
Выработка единства требований в обучении: соблюдение и выполнение единого орфографического режима; соблюдение норм оценок; дозировка классной и домашней работы,  дифференцированный подход к домашнему заданию; нормирование количества контрольных работ.
4. Регистрация и последующая работа на образовательных платформах.5. Адаптация первоклассника. Мнение психолога и учителя.

· Определение актуальности темы, вытекающей из анализа педагогической деятельности за предыдущий период

· Обсуждение форм работы над поставленными вопросами




Обмен опытом





Прослушать вебинар на Учи.ру. Обсуждение, анализ услышанного.

· Выработка единых представлений о перспективах работы над методической темой, создания условий для внедрения ФГОС нового поколения.


сентябрь


Руководитель МО










Руководитель МО







Завуч










Руководитель МО, члены МО, завуч, педагог-психолог


Заседание 3
Тема: «Образовательная платформа Учи.ру как эффективный инструмент для получения знаний младшими школьниками при изучении начального курса учебных предметовФорма проведения: семинар-практикум
План
1.Образовательный интернет-ресурс Учи.ру.2. Диагностика и мониторинг.3. Обучение в игровой форме4. Олимпиады .5. Дистанционное обучение.



· Разработка тактики и стратегии по внедрению в обучение педагогами образовательных интернет ресурсов Учи.ру. Обмен опытом.



· Формирование банка педагогических технологий, интернет ресурсов ,используемых на уроках и во внеурочной деятельности учителями - членами МО Реализация деятельностной модели обучения, возможность реализации межпредметных связей, формирование у обучающихся метапредметных и личностных универсальных учебных действий.


ноябрь


Руководитель МО, завуч, учителя начальных классов











Заседание 4.
Тема: «Реализация требований ФГОС начального общего образования в области информационных технологий»
Форма проведения: «круглый» стол
План
1.Оценивание и фиксация учебных достижений учащихся средствами информационно-коммуникационных технологий.2. Интерактивная доска на уроках в начальной школе.3. ИКТ-компетенция выпускника начальной школы

· Представление педагогического опыта по организации развивающей образовательной среды для обучающихся 1-4 классов, опыта реализации ИКТ


· Использование возможностей различных педагогических технологий для формирования познавательной деятельности школьников, формирование информационной культуры школьника

декабрь-январь


Руководитель МО,завуч, члены МО









Заседание 5.Тема : «Методы и приёмы формирования универсальных учебных действий младших школьников в процессе обучения».Форма проведения: «круглый» стол
План1. Методы и приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий младших школьников в процессе обучения.2. Как конкретизировать личностные результаты в программе формирования УУД3. Формирование читательской компетенции учащихся в курсе «Окружающий мир»4.Выпускник начальной школы.
Представление педагогического опыта по формированию УУД младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности.Обмен опытом с учителями среднего звена

Использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразные вариативные подходы для успешного обучения и воспитания детей, создание условий для успешного перехода выпускника начальной школы в среднее звено.
февраль-март
Руководитель МО, завуч, члены МО

Заседание 6-7.
Тема: «Анализ результативности работы МО за год. Перспективы и основные направления деятельности на 2021 – 2022 учебный год».
Форма проведения:
творческий отчёт
ПланАнализ результатов работы за год:1.Отчёт по методической теме.
2.Отчёт о выполнении плана работы ШМО и степени участия педагогов в реализации плана методической работы в школе.


· Подведение итогов работы за учебный год

· Определение уровня выполнения поставленных в плане задач

· Анализ разработки методической темы

· Анализ результативностипо предметам
апрель- май
Руководитель МО, члены МО, завуч

























Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 3Заголовок 4Заголовок 5Заголовок 6Заголовок 7Заголовок 8Заголовок 9