Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

МБДОУ «Детский сад №145»Проект подготовительной к школе группы «Улыбка»«В гости к Зубной фее»135763026352500 Авторы проекта: 1.Мокеева Н.В., учитель-логопед 2.Рабынина Н.А., воспитатель Г.Дзержинск 2022 год.Паспорт проектаТема проектаВ гости к Зубной фееВид проекта Познавательно- творческийТип проектаКраткосрочный, групповой.Участники проекта Воспитанники группы «Улыбка», воспитатель группы учитель-логопед, родители Актуальность проекта Актуальность: одно из самых распространенных заболеваний детей дошкольного возраста — это кариес. Проблема сохранения здоровья зубов у детей не может быть решена без целенаправленного и своевременного формирования у детей привычки поддержания в здоровом состоянии зубов и десен, культуры гигиены полости рта.Поэтому очень важно еще в дошкольном возрасте выработать привычку поддерживать зубы и десны в здоровом состоянии, что в будущем поможет ребенку избежать многих проблем.Цель проекта Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.Задачи проектаРасширить знания детей о культурно-гигиенических навыках, о причинах возникновения кариеса.Познакомить детей со строением зубов. Их назначением и функциями. Дать знания о причинах повреждения зубов и правилах ухода за полостью рта.Выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью и положительное отношение к посещению стоматолога.Проблемный вопрос Почему болят зубы?Зачем их нужно чистить?Предполагаемый продукт проекта -создание развивающей среды по данному проекту;-изготовление Лэпбука, памятки для родителей; -приобретение или изготовление дидактических игр по теме проектаСроки реализации2 недели декабря 2022 г.Планируемые результатыУ детей сформированы знания о правилах ухода за зубами (как часто и правильно чистить зубы, как выбирать зубную щетку)Пример родителей поможет выработать необходимые гигиенические навыки и привычки, умение заботиться о своем здоровье.Формы реализации -Непосредственная образовательная деятельность.-Совместная деятельность взрослого и ребенка.-Художественно-творческая деятельность.-Игровая деятельность.-Самостоятельная деятельность детей.Формы взаимодействия с семьями воспитанниковПриобщение родителей к соблюдению правил гигиены ротовой полости дома.Участие родителей в изготовлении лепбука и книжек-малышек по теме проектаЭтапы проекта:Подготовительный этап: Сроки реализации МероприятияУчастники мероприятия1 неделя - беседа и консультация с родителями по теме проекта;-постановка проблемного вопроса перед детьми;-подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, литературных произведений по теме; -создание развивающей среды по данному проекту;- рассматривание картинок, рисунков, плакатов по проекту;- подготовка презентации по теме;Воспитатель группы,Учитель-логопед, родители, воспитанники2.Основной этап: Сроки реализации МероприятияУчастники мероприятияСоздание условий для самостоятельной деятельности детей1 неделя 2 неделя 1.Беседы с детьми на темы: «Чистота и здоровье», «Полезная и вредная еда», «Моя зубная щетка».2.НОД «В гостях у Зубной Феи»Практическое занятие «Как правильно чистить зубы»3.Чтение сказок, стихов: «Мойдодыр» К.Чуковский; «Королева Зубная Щетка» Н.Коростылев; «Зубки заболели» А.Ангилова; «Крепкие-крепкие зубки» Г. Зайцева; «Как у нашей Любы разболелись зубы» С.Михалков; «Как от мёда у медведя зубы начали болеть» Б. Корнилов. Загадки по теме.4.НОД «Художественное творчество»: Рисование «Веселый и грустный зубик»; Пластилинография «Мой зуб»; Аппликация «Зубная щетка».5.Сюжетно-ролевые игры: «В кабинете у зубного врача», «Найди больной зуб у динозаврика»6.Игровые ситуации: «Мишка на приеме у стоматолога», «Покупаем полезные продукты».7. Презентация по теме «Уроки зубной феи»8.Дидактические игры и упражнения: «На что похож зуб?»; «Запрещается - разрешается»; «Цепочка действий»; «Вредно и полезно».9. Настольно-печатные игры: «Вредное и полезное» (с прищепками); «Лабиринт» Воспитатель группы,Учитель-логопед и детиДемонстрационный материал по теме (картинки, плакат…)-атрибуты для сюжетно-ролевых игр (медицинские инструменты для стомотолога, зубные щетки, игрушка-динозаврик…)- настольно-печатные и игры по теме3.Заключительный этап:ДатаИтоговые мероприятия/ продукты проектаУчастники образовательного мероприятия1. Памятки для родителей «Здоровые зубы – красивая улыбка»2.Лэпбук «В гостях у зубного врача»3.Книжки-малышки по теме проекта.дети, воспитатели, учитель-логопед, родителиИспользованная литература, ресурсы сети интернет:Яковлева Т. С. «Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду» — М.: Школьная Пресса, 2006.Лазарева Н. Н. Комплексный подход в организации здорового образа жизни ребёнка: Методические рекомендации для работников ДОУ // Н. Н. Лазарева, А. А. Асташкина. Тольятти, 2004.https://skazkibasni.com/skazka-pro-bolnye-zubki-terapevticheskaya-skazka-dlya-detej «Сказка про больные зубки»https://stomatolog23.ru/sovety/5-prostyh-pravil-zdorovyh-zubov/ «Пять простых правил здоровых зубов»https://www.irrigator.ru/blog/gigiena-rotovoj-polosti-u-doshkolnikov.html «Гигиена ротовой полости у дошкольников»