Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение«Детский сад № 35»Конспект занятия для детей 2-3 лет «Праздничный салют»Подготовила: Абдрашитова А.Д.,воспитатель высшей квалификационной категории; г. Оренбург, 2024 г. «Праздничный салют»Цель:Научить детей рисовать, используя нетрадиционную технику рисования, картонными втулками (метод «штампования») праздничный салют.Задачи:Образовательные:Познакомить с новой техникой рисования втулками, закрепить основные цвета(красный, желтый, синий, зеленый)Развивающие:Развивать у детей методом штамповки рисовать композицию, ритмично располагая в определённых местах огни салюта, используя разные цвета красок.Воспитательные:Воспитывать патриотические чувства, уважать и любить свою РодинуМетоды и приёмы:Рассматривание иллюстраций с изображением праздничного салюта, беседа, чтение стихотворений, демонстрация приёмов рисования салюта.Предварительная работа:Чтение стихов, рассматривание иллюстраций о салюте, о празднике ПобедыМатериалы и оборудование: ватман, картонные втулки, надрезанные с одной стороны, емкость для разведения красок, гуашь основных цветов (красный, желтый, синий, зеленый, иллюстрации с изображением салюта.Ход занятия:Воспитатель:- Ребята, вы любите праздники? / Ответы детей /- Молодцы! Скоро наша страна будет отмечать праздник - День Великой Победы.- Вы знаете такой праздник? / Ответы детей /- В этот день проходят военные парады, люди поздравляют ветеранов, несут цветы к памятникам. Это очень важный праздник для нашей страны. А вечером, в каждом городе, проходит праздничный салют!- Вы знаете, что такое салют? /Ответы детей/Воспитатель показывает иллюстрации с изображением салюта.Что вы видите на картинках? / Ответы детей /- Как вы думаете, на что похож салют? Послушайте внимательно стихотворение, там будет подсказка.Прямо в небо пушки бьют.Это - праздничный салют.Бах, ба, бах! И бух, бу, бух!Аж, захватывает дух.В небе вспыхнула звезда.Вот так чудо! Вот так да!А вокруг неё цветыНебывалой красоты.(Лидия Курзаева)- Похож салют на цветы? /Ответы детей/- Посмотрите, какого цвета огни салюта? /Красные, желтые, зелёные, синие/Воспитатель:- Я предлагаю вам превратиться в художников и нарисовать наш красивый праздничный салют! Только рисовать мы сегодня будем необычным способом – (мы рисовали с вами кисточками, ватными палочками, воздушными шариками, пальчиками, ладошками, а я сегодня хочу познакомить и научить вас рисовать картонными втулками. Посмотрите, как это нужно делать.- Берём втулку стороной, которая похожа на цветочек. Обмакиваем её в краску, а затем ставим «штампики - цветочки» на ватмане. / Показ воспитателем/- Ребята, красивый салют у меня получился? /Ответы детей /-Я уверена, что у вас тоже получится. Давайте попробуем с вами порисовать в воздухе. Возьмите втулку в одну ладошку и пушистой стороной приложите к другой ладошке – шлеп, шлеп, шлеп. Молодцы! Вот так мы и будем рисовать с вами салют, только на бумаге!- Сколько надо поставить «штампиков» чтобы у нас получился красивый салют – много или мало? /Ответы детей/- Молодцы! Правильно – много.Воспитатель:- Перед тем, как вы начнёте рисовать, я предлагаю вам поиграть. Хотите? /Да/Физминутка «Победа!»Мы празднуем Победу! (шагают на месте)Салют! Салют! Салют! (руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем)Кругом цветы весенние (руки на пояс, повороты туловища)Цветут, цветут, цветут! (руки развести в стороны)Все люди пляшут, празднуют (приседают с выставлением ног)Поют, поют, поют!Пусть в мире страны разные (вдох, круговое движение руками, изображая земной шар)Живут, живут, живут!- Молодцы! А теперь подходите к нашему столу, мы будем с вами рисовать салют.Рефлексия: .- Ребята, что мы рисовали? /Ответы детей /- Какого цвета салют получился? /Красный, желтый, синий, зелёный/- Вам понравилось рисовать таким необычным способом? /Ответы детей/- Мне очень понравилось, как мы рисовали! Посмотрите, какой разноцветный, яркий и красочный салют получился у нас. Вы все молодцы, постарались на славу!