Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Конспект занятия по окружающему миру «Кошки нашего леса» для детей старшего возраста.Автор: Гофман Наталья ВасильевнаМуниципальное бюджетное дошкольного образовательное учреждение «Детский сад «Дюймовочка» с. Екатериновка партизанского муниципального округаДолжность: ВоспитательОбразовательнаяобласть-Познавательноеразвитие(«Ознакомлениес окружающим миром»)Тема: «Кошки нашего леса»Цель: познакомить ребят с леопардом, рысью, дальневосточным лесным котом, тигром.Задачи:Дать представление о диких кошках.Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животном. Воспитывать желание оказывать помощь животным.Материалы: фотографии леопарда, рыси, дальневосточного лесного кота, тигра. Видео фрагменты «Рысь», «Тигр», большой лист бумаги (А-4).Раздаточный материал: квадраты из цветной бумаги красного, желтого, и зеленого цвета, ножницы, клей, кисточки для клея, салфетки.Методы и приемы: беседа, показ фотографий животных нашего леса, д.игры, п.игры, чтение художественной литературы.Предварительнаяработа:Подборфотоивидеоматериалов,д.игр,п.игр, художественной литературы для чтения, загадок по теме.ХОД ЗАНЯТИЯОтгадайте загадку:То не лев, не тигр, не кошка, Хоть похож и не немножко. Пусть не виден в нем азарт! Это хищник………(леопард)К нам в гости пришѐл леопард и хочет нас познакомить со своими родственниками, которые живут в лесу. Но для этого нужно угадать загадки, которые принес наш гость.-Готовы?Вот и первая загадка:Без расчески причесался и умылся без воды У него усы как спицы,Его в лесу мышь, заяц и птица День и ночь боится. (лесной кот) Показ лесного кота.-Ребята что есть у дикого лесного кота?-Где он живет?-Что он ест? Ответы детей.Молодцы ребята, а вот и следующая загадка:Меньше тигра, больше кошки,Над ушами – кисти-рожки.(Рысь) Показ фото рыси.Ребята рассмотрите внимательно рысь, что есть у рыси? Где она живет?Ребята можно сказать, что леопард и рысь похожи? Чем?-А вот и следующая загадка:Мордочка усатая, Шубка полосатая, Шагает тихо,Но если зарычит,Весь лес замолчит.(Тигр) Ребята рассмотрите тигра.-Что есть у тигра?-Где он живет?-Ребята можно сказать, что леопард, рысь, дикий кот и тигр похожи?-Ребята, а какое домашнее животное похоже на: леопарда, рысь, дикого кота и тигра?Ответы детей(кошка)-Вспомним кошачьи повадки…Ответы детей: как ходят, на кого охотятся, как приводят себя в порядок, как носят своих котят, как мама-кошка ухаживает за своим котенком? Обратить внимание детей, что и дикие кошки ведут себя точно также.-Леопард: — Вот они мои родственники, которые живут рядом со мной в лесу, но и домашняя кошка мне дальний родственник.-Леопард почему ты такой грустный?Рассказ о том, как тяжело живется леопарду в лесу.Когда я был маленьким мама очень часто оставляла меня одного в укромном месте и уходила на охоту. Когда она возвращалась кормила вкусным молоком. Если люди подходили близко к нашему логову мама леопард уводила нас в безопасное место далеко в лес. Мы леопарды очень скрытные животные и нас очень мало. Люди охотятся на нас ставят капканы, ловушки.Вот я и боюсь, что когда я пойду домой меня могут увидеть охотники… (леопард плачет)Подвести детей к тому, что леопарда нужно спрятать (замаскировать).-Ребята какое время года у нас наступило? (осень).-Чего много в лесу? (листьев).-Мы можем вырезать из цветной бумаги много осенних листочков и сделать покрывало. Когда мы им укроем нашего леопарда то охотники его не заметят.Физминутка:КОШКАВы со мной знакомы близко (дети идут по кругу на носочках, крадучись) Я- приветливая киска. (останавливаются, лицом в круг)Кверху- кисточки на ушках, (делают «ушки» из ладошек) Когти спрятаны в подушках («коготочки» из пальчиков) В темноте я зорко вижу, (вновь идут по кругу, крадучись) По напрасно не обижу.Но дразнить меня опасно- (останавливаются, встают лицом в круг) Я царапаюсь ужасно (показывают «коготочки»).Вырезаемлисточкиизквадратов(красного,желтогоизеленогоцвета. Складываемквадратпополамикруговымдвижениемотрезаемуголки, разворачиваем и получаем листик). Наклеиваем листочки на большой лист бумаги (А-4) и получаем подобие покрывала. Накрываем леопарда.— Вот теперь тебя совершенно не видно и охотники тебя не увидят. Леопард благодарит детей за смекалку прощается и уходит.Рефлексия:-Кто к нам приходил?-Кто живет в лесу?-Что мы делали?-Что больше всего понравилось?Список используемой литературы:Красная книга России/ Оксана Скалдина – 2-е изд., доп. И перераб. – М.: Эскимо, 2014 – 272 с.: ил. – (Красная книга)Встречи в тайге. АО «ИПК»Дальпресс» г.Владивосток, пр-т «Красного знамени», 10, 120 л.Шорыгина Т.А. Беседы о тайге и её обитателях. Методические рекомендации. – М.: ТЦ Сфера, 2018 – 96 с. – (Детям о природе России)Наш дом – природа: программа факультативного курса дошкольного образования. – Владивосток: Изд-во ПК ИРО, ФГБУ «Лазовский государственный заповедник». Фонд «Феникс», 2013 – 68л.