Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Двор для домашних птиц.Нестерова Светлана АлександровнаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Синеглазка»(МАДОУ «Синеглазка») ЯНАО г. Ноябрьск воспитательЦель: Закреплять представления о детали строительного набора - кирпичика (называть, показывать широкую и узкую стороны). Учить замыкать пространство, ставя,кирпичики плотно друг к другу на узкую сторону.Закреплять название цвета предметов (какой краской покрасили заборчик?) Упражнять в умение воспринимать показ взрослого в сочетании со словесной инструкцией следовать им. Учить коллективно, сооружать постройку, объеденную общим игровым замыслом.Материал: кирпичики, домашние птицы, домик (сарай).Ход занятия:Воспитатель начинает с рассказа истории, которая случилась с домашними птицами. Однажды домашние птицы пошли на прогулку, когда вернулись, дворик кто-то разрушил. Очень расстроились гуси, утки.... Почему же они расстроились? Где же они будут жить? Ребята, а у вас есть дом!(выслушивает ответы детей).И домашним птицам тоже нужен дом, только он называется двор. Как вы думаете должны мы ухаживать за домашними птицами? (ответы детей).Смогут ли домашние птицы (гуси, утки...) жить без заботы людей, хозяев!Что же делать? Как помочь! Домашним птицам! (Рассуждения детей)Правильно ребята. Давайте позаботимся о наших домашних птицах, построим им двор.Из чего можно построить двор? (кирпичей).А какого цвета у нас кирпичики? (красного).А давайте мы с вами рассмотрим кирпич.С кокой стороны мы будем ставить кирпичи?Как называется эта сторона? (Широкая длинная).А вот эта сторона как называется? (узкая короткая).С кокой же стороны мы поставим кирпич? (С узкой и короткой стороны).Как мы будем их ставить? (близко к друг к другу, чтобы не было щелей).Что-то наши домашние птицы устали, давайте мы вместе с ними отдохнем.Физминутка: Ниши уточки с утра кря-кря-кря!кря-кря-кря!Наши гуси у пруда га-га-га! га-га-га! А индюк среди двора бал-бал-бал! бал-бал-бал! А теперь вернёмся к нашему дворику. Коллективная постройка дворика.Посмотрите, как они все обрадовались, от радости все домашние птицы запели.Посмотрите, вот эта какая домашняя птица? (утка). А кто это такие маленькие с ней? (Она со своими утятами). Ребята помогите, как они от радости запели? (кря-кря-кря)... А вотэто, какая домашняя птица? (гусь). Возле неё, кто же такие маленькие, жёлтенькие? (гусята). Помогите, как гусята запели от радости? (хоровой ответ). Итог занятия: Что мы с вами сегодня построили? (двор). Для кого мы строили дворик! (для домашних птиц). Как они все обрадовались, как они хвалят наших ребятишек запостройку дворика. Молодцы все ребятки.