Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Методическая разработка в средней группе "Сказочный клубочек". Пояснительная записка.Образовательные области: познавательное, речевое развитие. Сказки служат для детей первым уроком нравственности и морали. В них добро всегда побеждает зло. Это настраивает ребенка на оптимистическое восприятие жизни, формируют положительные черты характера. Предлагаемое занятие является подведением итогов приобретенных детьми знаний, умений и навыков по средствам практических заданий в разных видах детской деятельности. Познавательная деятельность детей на занятии направлена на определение названия и содержания сказок, выделении главных героев по силуэтному профилю; Закрепление у детей навыков счета, в различии геометрических фигур по характерным признакам (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), умении решать арифметические задачи;Конструктивная деятельность помогает развивать умение передавать форму объекта в аппликации; Велика роль эмоциональной составляющей занятия, она включает выразительность речи, сообразительности, фантазию в процессе отгадывания загадок, расширяется кругозор детей, представления об образе жизни диких животных.Цель: активизация познавательной, речевой активности и творческой деятельности детей.Задачи:Формировать связную речь детей.Развивать эмоциональность речи, сообразительность, фантазию в процессе отгадывания загадок. Активизировать словарь детей.Воспитывать целеустремлённость и настойчивость в поиске решения возникающих проблем, умение сопереживать сказочным героям.Закреплять навыки счета в пределах 5, а также знание геометрических фигур.Развивать воображение необходимое для воплощения замысла, формировать умение работать коллективно.Воспитывать у детей любовь к природе, желание оказывать помощь.Время работы: 20 минут.Предварительная работа: чтение сказок « Колобок», «Репка», «Курочка Ряба».Материалы: сундучок, клубочек с узелками, панно с дорожкой, заготовки вырезанных детских ладошек, детали аппликации, клей; ножницы, карандаши и кисти и листы 1/4 А4 цветной бумаги (по числу детей). Эмблемы с изображением сказочных героев.Ход общей образовательной деятельности:Дети входят в группу, где их встречает сказочница Марья (воспитатель в русском народном костюме).37801551483360Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я сказочница Марья, а вы попали в сказку. Сегодня мы с вами совершим путешествие по сказкам, где встретимся с разными сказочными героями. ( звучит музыка « В гостях у сказки).В мире много сказокГрустных и смешных,И прожить на светеНам нельзя без них.В сказке может все случиться,Наша сказка – впереди.Сказка в двери к нам стучится,Скажем сказке: «Заходи!»Сегодня я приготовила для вас «Сундучок со сказками». (Достает из сундука клубок с тремя узелками.)Да вот незадача, сказки в нем запутались.Помогите мне их распутать.Каждый узелочек на нём - это сказка. Слушайте внимательно!!!« Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко. Положила его баба на окошко студиться. А дед пошел тянуть репку. Тянет, тянет, а вытянуть не может».Какие сказки здесь запутались, кто догадается? ( « Колобок», « Репка», «Курочка Ряба»)rightbottomОтветы детей. ( При каждом правильном ответе развязывается узелок.).- А сейчас отгадайте загадку о сказочном герое.Не лежалось на окошке, покатился по дорожке.(Колобок.)Физкультминутка « Колобок».Посмотрите-ка, а в сундучке есть колобок, да не один. Я предлагаю вам взять по колобку!!Дети встают в круг.- Осторожно, колобок горячий, с ладошки на ладошку перекладываем, что бы ни обжечься. В ручку правую затем в левую ручку. (3 раза)- Чтобы охладить его нужно на него подуть. (3 раза)- Остыл, какой он ровненький, гладкий. (Дети гладят «колобки»).- Что колобок умел быстро, быстро делать?- Бегать.- Покажем, как же он быстро бегал. ( Бег с колобком)- Крепко держите колобок, что бы он ни упал.- А чтобы лиса не съела наш колобок, спрячем его в сундучок.- Посмотрите, тут поляна лесная да какая-то дорожка. Наверное, по ней колобок катился.Только пусто как-то на здесь. Так хочется украсить её сказочными героями. Только где их взять?39884353102610Предлагаемые детьми варианты ответов.- Ребята, а давайте сделаем их сами, и для этого нам понадобятся наши ладошки.- Скажите, сколько героев встретилось на пути у колобка? (заяц, волк, медведь и лиса)Да и сам колобок. Всего 5 героев. Делимся на пять команд, для этого вам нужно каждому взять по эмблеме. (На подносе разложены эмблемы с изображением сказочных героев).Теперь нужно определиться с цветом наших героев. Волк и зайчик серые, лисичка рыжая, а колобок желтый. Выбирайте, с какой бумагой вы будете работать.(Дети выбирают бумагу и рассаживаются за столами, на которых наклеены картинки с изображением героев сказок).- «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается». Нам придется потрудиться.Пошаговое выполнение работы:416750569951601.Позовем на помощь наши ладошки. Берем карандаш и обводим свою ручку на листе цветной бумаги. (Индивидуальная работа).righttop2.Берем ножницы и аккуратно вырезаем, «свою ладошку». (Индивидуальная работа).З.Посмотрите, на каждом столе имеется основа для героя, свои ладошки приклеиваем к ней, так чтобы пальчики ладошки были за пределами её. ( Демонстрация способа наклеивания)4.Дополняем наши поделки, приклеиваем глаза, нос, уши. (Индивидуальная работа).4078605702310- Посмотрите, какие сказочные герои у нас получились. Разместим их на нашем панно. Какие вы молодцы, создали красивую картину! Она останется в группе, и мы будем дополнять ее другими своими работами, разыгрывать и даже сочинять новые сказки.А сейчас прощаться нужно,В сказку мне пора!Приходить к вам в гости буду.До свидания, детвора!!!