Всероссийский
информационный портал
Лицензия: Л035-01213-63/00756835
Для Вашего удобства у нас действует система онлайн оплаты
Всего выдано документов:
55263
Всероссийский информационный портал «Лидер»
Приглашаем всех влюбленных в свою профессию педагогов принять участие в увлекательных конкурсах, представленных на нашем сайте!!!
Здесь же вы сможете разместить свои авторские статьи, программы, конспекты занятий, методические рекомендации, рефераты, доклады и др. Ведь каждый педагог по своему талантлив и индивидуален, у каждого своя система профессиональных взглядов, свои идеи. Аккумулируя профессиональный опыт коллег, мы намечаем собственную траекторию профессионального саморазвития, свой план профессионального и личностного роста.
Каждый педагог может стать участником творческой группы, принять участие в составе экспертного жюри конкурса!!!
Дипломы и свидетельства всем участникам!
Подать заявку
Вернуться назад
Конспект методического занятия на тему: «Контрольно-оценочная деятельность педагога – условие успешной промежуточной и итоговой аттестации обучающихся ДШИ»
Выполнила заведующая МО
вокально-хорового отделения
Попова М. А.
Ст. Егорлыкская 2021г.
Конспект методического занятия на тему: «Контрольно-оценочная деятельность педагога – условие успешной промежуточной и итоговой аттестации обучающихся ДШИ»
Дата проведения: 16.04.2021. года
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов через освоение научно-методических и психологических принципов организации контрольно-оценочной деятельности.
Задачи: 1. Изучение требований к организации контрольно-оценочной деятельности педагога; 2. Определить роль процесса оценивания в повышении уровня учебной мотивации; 3. Рассмотреть психологические аспекты организации контрольно-оценочной деятельности педагога;
4. Анализ результативности применения методов и приемов контроля усвоения знаний обучающихся педагогами школы;
5. Выработать рекомендации по организации эффективной контрольно-оценочной деятельности на уроке, по стимулирующему оцениванию знаний;
План проведения:
I. Теоретическая часть
1. Нормативно-правовое обеспечение организации контрольно-оценочной деятельности.
2. Разделение понятий «оценка» и «отметка».
3. Сущность контроля как процедуры проверки и оценки учебных достижений обучающихся.
4. Функции оценки и их реализация.
5. Психологические аспекты организации контрольно-оценочной деятельности педагога.
II. Практическая часть
1. Анализ результатов проведения аттестации по проблеме «Контрольно-оценочная деятельность педагога».
2. Активизирующая оценка как основание контрольно-оценочной деятельности преподавателя и обучающихся.
3. Выступления преподавателей по вопросам:
– приоритетная функция оценивания на протяжении четверти;
– эффективная организация поурочного контроля как средство повышения познавательной активности обучающихся;
– объективность отметок промежуточной аттестации как грамотной контрольно-оценочной деятельности педагога;
– влияние стиля работы педагога на оценочную деятельность;
4. Выявление типичных субъективных ошибок при осуществлении контрольно-оценочной деятельности.
5. Выработка рекомендаций по организации эффективной контрольно-оценочной деятельности, по стимулирующему оцениванию знаний.
Министерство культуры Ростовской области
Отдел культуры Администрации Егорлыкского района
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкская детская школа искусств
Автор публикации: Попова Марина Александровна
Конспект методического занятия на тему: «Контрольно-оценочная деятельность педагога – условие успешной промежуточной и итоговой аттестации обучающихся ДШИ»
скачать документВернуться назад
Конспект методического занятия на тему: «Контрольно-оценочная деятельность педагога – условие успешной промежуточной и итоговой аттестации обучающихся ДШИ»
Выполнила заведующая МО
вокально-хорового отделения
Попова М. А.
Ст. Егорлыкская 2021г.
Конспект методического занятия на тему: «Контрольно-оценочная деятельность педагога – условие успешной промежуточной и итоговой аттестации обучающихся ДШИ»
Дата проведения: 16.04.2021. года
Цель: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов через освоение научно-методических и психологических принципов организации контрольно-оценочной деятельности.
Задачи: 1. Изучение требований к организации контрольно-оценочной деятельности педагога; 2. Определить роль процесса оценивания в повышении уровня учебной мотивации; 3. Рассмотреть психологические аспекты организации контрольно-оценочной деятельности педагога;
4. Анализ результативности применения методов и приемов контроля усвоения знаний обучающихся педагогами школы;
5. Выработать рекомендации по организации эффективной контрольно-оценочной деятельности на уроке, по стимулирующему оцениванию знаний;
План проведения:
I. Теоретическая часть
1. Нормативно-правовое обеспечение организации контрольно-оценочной деятельности.
2. Разделение понятий «оценка» и «отметка».
3. Сущность контроля как процедуры проверки и оценки учебных достижений обучающихся.
4. Функции оценки и их реализация.
5. Психологические аспекты организации контрольно-оценочной деятельности педагога.
II. Практическая часть
1. Анализ результатов проведения аттестации по проблеме «Контрольно-оценочная деятельность педагога».
2. Активизирующая оценка как основание контрольно-оценочной деятельности преподавателя и обучающихся.
3. Выступления преподавателей по вопросам:
– приоритетная функция оценивания на протяжении четверти;
– эффективная организация поурочного контроля как средство повышения познавательной активности обучающихся;
– объективность отметок промежуточной аттестации как грамотной контрольно-оценочной деятельности педагога;
– влияние стиля работы педагога на оценочную деятельность;
4. Выявление типичных субъективных ошибок при осуществлении контрольно-оценочной деятельности.
5. Выработка рекомендаций по организации эффективной контрольно-оценочной деятельности, по стимулирующему оцениванию знаний.
Министерство культуры Ростовской области
Отдел культуры Администрации Егорлыкского района
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкская детская школа искусств
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
