Всероссийский информационный портал «Лидер»
 

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №8 «Солнышко»«О войне и о Победе»Конспект занятия по ознакомлению с предметным и социальным окружением в средней группе.Гудим Н.И., воспитательБердск, 2021Программное содержание: Рассказать детям о Великой Отечественной войне, познакомить с отдельными событиями тех лет. Формировать представление детей о празднике «День Победы». Воспитывать патриотические чувства и гордость за свою Родине и ее людей. Развивать умение выражать свои мысли. Материал: Посылка с пилоткой, письмо, компьютер, презентация с картинками событий Великой Отечественной войны, звукозапись песни «Священная война» и праздничного марша, карандаши, раскраски. Ход занятия.Организационный момент. Мотивация-Ребята посмотрите, что нам принес почтальон. Посылка. Давайте посмотрим, что в ней. Открываем посылку, достаем пилотку, георгиевскую ленту и письмо. Читаем письмо: «Здравствуйте,дорогие ребята! Пишет вам участник Великой Отечественной войны. Сам прийти к вам не могу, потому что уже старенький. Но очень хочу передать вам свою пилотку и георгиевскую ленточку. Вы, наверное, знаете, что совсем скоро вся страна будет отмечать замечательный праздник - День Победы. Я очень хочу, чтобы вы знали и помнили о тех временах и хранили мою пилотку и ленточку, как память о великой Победе.»2.Основная часть. Рассказ о событиях Великой Отечественной войны, сопровождаемый показом презентации1Слайд. Картинка бомбардировки мирных городов. 22 июня 1941 года в 4 часов утра, гитлеровские войска напали на нашу родину. Они с самолетов бомбили наши города и села, где мирно спали люди. 2Слайд. Картинки где дети стоят у станка, женщины на фронте, песня «Священная война». Война была народной. Все поднялись на защиту Родины, и женщины, и старики, и даже дети. Каждый житель страны помогал победить. «Все для фронта, все для победы!»3Слайд. Картинки сражений. Наша Армия мужественно сражалась за каждый город, село, дом. Много подвигов совершили солдаты и простые люди в те годы. 4Слайд. Портреты перечисленных героев. За отвагу и героизм в борьбе с гитлеровскими захватчиками, многие войны были удостоены высокого звания Героя Советского Союза. Среди этих героев есть наши земляки – Покрышкин Александр Иванович, Рогачев Михаил Иосифович, Жуков Георгий Иванович, Данилов Леонид Парфенович. Именами этих героев названы улицы, школы и установлены мемориальные доски.5Слайд. Картинки победоносных сражений. Долгих 4 года длилась война. И наш народ победил. Ребята почему?6Слайд. Картинки о Победе. Никогда люди не забудут этот день. Тем, что мы сейчас живем, мы обязаны нашим прабабушкам и прадедушкам, которые в жестоких боях отстояли этот радостный день.Стихотворение Тимофея Белозерова «Майский праздник».Майский праздник День ПобедыОтмечает вся страна.Надевают наши дедыБоевые ордена.Их с утра зовет дорогаНа торжественный парад,И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят.3.Физкультминутка:Раз – два – аты – батыТри – четыре – мы солдаты.Маршируем как пехота.Раз – два – повороты.В кабину сели самолета,Три – четыре – мы пилоты.Вниз – вверх, вниз – вверх.Наши крылья лучше всех.А теперь на кораблях, Мы качаемся в волнах.Сквозь бинокль мы посмотрим –Не легко служить на флоте.А сейчас под звуки праздничного марша я предлагаю вам промаршировать, как военные на праздничном параде.3.Изготовление импровизированной Георгиевской ленточки.Ребята, а кто знает, что это за ленточка? И почему нам ее прислал ветеран? Конечно – это георгиевская лента, она является символом Победы. И вы видите у меня на груди тоже есть эта лента. Я предлагаю вам раскрасить ленточки для себя, чтобы у вас у каждого она была. Выполнение работы4.Заключительная часть. Обратная связьКаждый ребенок надевает на себя пилотку и рассказывает, что ему запомнилось больше всего. Вопросы для подсказки: О каком дне мы с вами разговаривали? Кто защищал нашу Родину? Почему в день Победы люди надевают Георгиевскую ленточку?5.Рефлексия: На доске прикреплен круг от солнышка, детям раздаются лучики желтого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку: желтого цвета – мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации; голубого цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной информации.